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- 2017-05-12 发布于贵州
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2013届高三第三次调研考试
英语试卷分析
牛玉玲 白国成 闫春菊
一、试卷整体情况分析
本次以《201年普通高等学校招生全国统一招生考试大纲》为依据,高考试卷结构、题型命制。第一部分 听力这次听力测试和我省高考考试方案中英语科的要求一致,采取有题目设置,但暂并不计入总分的做法。
第二部分 英语知识运用第一节 单项填空
单项填空试题题得分率第二节 完形填空Nick Vujicic用自己的故事告诉我们人生不设限。文章设空合理,把上下文语境理解放在第一位,综合考查考生对文章的理解。根据数据统计,考生第39、40、45、46、49、54题得分较低。第39题考查考生是否能联系上文提示选择符合语境的连词,根据下句提示能做出选择;第40题考查考生是否能结合语境选出适合的动词,根据上文即能做出选择;第45题和46题分别考查考生是否能结合语境选出适合的形容词和副词,根据说话者内容可判断他的感情基调和语气,从而做出选择;第49题考查考生是否能结合语境选出适合的名词,room在这里意为可能性,机会,如There’s some room for improvement in your work.你的工作还有改进的余地。”;第54题考查考生是否能结合语境和该句结构选出适合的代词。
总之,教师最后一个月应侧重培养学生用已知信息和英语阅读语感,合理推导,准确判断的能力第三部分 阅读理解
阅读共分两节
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