全国初中(初一)数竞赛辅导：第12讲 平行线问题.docVIP

本资料来源于《七彩教育网》 全国初中（初一）数学竞赛辅导 第十二讲 平行线问题 　　平行线是我们日常生活中非常常见的图形．练习本每一页中的横线、直尺的上下两边、人行横道上的“斑马线”以及黑板框的对边、桌面的对边、教室墙壁的对边等等均是互相平行的线段． 　　正因为平行线在生活中的广泛应用，因此有关它的基本知识及性质成为中学几何的基本知识． 　　正因为平行线在几何理论中的基础性，平行线成为古往今来很多数学家非常重视的研究对象．历史上关于平行公理的三种假设，产生了三种不同的几何(罗巴切夫斯基几何、黎曼几何及欧几里得几何)，它们在使人们认识宇宙空间中起着非常重要的作用． 　　现行中学中所学的几何是属于欧几里得几何，它是建立在这样一个公理基础之上的：“在平面中，经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行”． 　　在此基础上，我们学习了两条平行线的判定定理及性质定理．下面我们举例说明这些知识的应用． 　　例1 如图 1－18，直线a∥b，直线 AB交 a与 b于 A，B，CA平分∠1，CB平分∠ 2，求证：∠C=90° ． 　　分析 由于a∥b，∠1，∠2是两个同侧内角，因此∠1+∠2= 过C点作直线 l，使 l∥a(或 b)即可通过平行线的性质实现等角转移． 　 　　证 过C点作直线l，使l∥a(图1－19)．因为a∥b，所以b∥l，所以 ∠1+∠2=180°(同侧内角互补)．