人教版 小学数正反比例应用题 18(湖北黄冈名校 优质试题).docVIP

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  • 2017-05-12 发布于贵州
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人教版 小学数正反比例应用题 18(湖北黄冈名校 优质试题).doc

人教版 小学数正反比例应用题 18(湖北黄冈名校 优质试题)

? 正反比例问题 ?【含义】??? A 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比的比值一定(即商一定),那么这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。正比例应用题是正比例意义和解比例等知识的综合运用。 ? B 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应 的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系。反比例应用题是反比例的意义和解比例等知识的综合运用。 ?【数量关系】? 判断正比例或反比例关系是解这类应用题的关键。许多典型应用题都可以转化为正反比例问题去解决,而且比较简捷。 ?【解题思路和方法】? 解决这类问题的重要方法是:把分率(倍数)转化为比,应用比和比例的性质去解应用题。 正反比例问题与前面讲过的倍比问题基本类似。 ??【例题精讲】 例1??? 修一条公路,已修的是未修的1/3,再修300米后,已修的变成未修的1/2,求这条公路总长是多少米? ? 解? 由条件知,公路总长不变。 ?????????? 原已修长度∶总长度=1∶(1+3)=1∶4=3∶12 ?????????? 现已修长度∶总长度=1∶(1+2)=1∶3=4∶12 ?

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