共同进化与生物多样性分析.pptVIP

1、共同进化 任何一个物种都不是单独进化的。 三、生物进化理论在发展 1、什么是中性突变？ 2、你认为中性突变（学说）与达尔文的进化论对立矛盾吗？为什么？ 3、物种的形成都是渐变式吗？ 4、以自然选择学说为核心的理论的地位如何？还需要发展吗？ 中性学说 生物进化理论在发展 生物的进化如此复杂，现有的进化理论所不能解释的问题比已经解释的问题还要多。在这些学说中，以自然选择为核心的进化理论比其他学说的影响要广泛而深远，它仍然是以后各个方面研究的一个基础。进化理论同其他科学理论一样，它不会停滞不前，它还在发展。 渐变式进化与跳跃式进化 （2）生物多样性的形成的进化历程 生物的进化历程可概括为： 从原核生物到真核生物 从无性生殖到有性生殖 由简单到复杂（单细胞到多细胞）， 由水生到陆生， 由低等到高等。 这一学说认为，生物体内绝大多数突变都是中性突变；因此对于这些中性突变不会发生自然选择与适者生存的情况。这些基因突变经过长期积累，会导致种群间遗传物质发生较大的差别。因此有人主张，决定生物进化方向的是中性突变的积累结果，而不是自然选择。 更多的学者则认为，基因突变并不是中性的，有些基因突变反映在个体的性状上，与环境相适应的程度有差异，因此，不能否认自然选择的作用。 * 我们居住的星球是美丽的，是丰富多彩的，目前 已经知道的生物大约有200万种，你可知道这些 “最美丽的、最奇异的、无限多的生物类型”是如 何“从最简单得类型产生出的”呢？今天这节课我 们一起探讨这个问题。 达尔文曾发现一种兰花长着细长的花炬， 花炬的顶端贮存着花蜜，可以为传粉的 昆虫提供食物。 达尔文认为：这种花的形成绝不是偶然的， 肯定存在这样的昆虫，它们生有同样细长的 吸管似的口器，可以从花炬中吸取花蜜。 否则，这种花就不能很好地完成传粉，这一 物种也就不可能存在。大约50年后，研究人员 果然发现了这样的蛾类昆虫。 在自然界，一种植物专门由 一种昆虫传粉的情形很常见， 昆虫传粉的专门化对植物繁 衍后代有什么意义？ 捕食者的存在是不是对被捕食者有害无益呢？ 捕食 捕食者的存在是否对被捕食者有害无益？ 捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到促进种群发展的作用。 “精明的捕食者”策略：捕食者一般不能将所有的猎物吃掉，否则自己也无法生存。 “收割理论”：捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间有利于增加物种的多样性。 共同进化的含义1： 不同物种间的共同进化 地球形成时原始大气中是没有氧气的，因此最早出现的生物都是厌氧的；但是随着光合细菌的出现，使得大气中有了氧气，这就为好氧生物的出现创造了条件。 共同进化的含义2：生物和无机环境间也存在共同进化。 生物的活动能影响环境，环境的变化能影响生物的进化 不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响 中不断进化和发展，这就是共同进化． 通过漫长的共同进化过程，地球上不仅出现了 千姿百态的物种，而且形成了多种多样的生态 系统，也就是形成了生物的多样性． 综上所述： 种间斗争 种间互助 2、生物多样性的形成 （1）生物多样性的内容： 物种多样性 基因多样性 生态系多样性 生物多样性的形成经历了漫长的进化过程 分子水平：DNA的多样性决定蛋白质的多样性 细胞水平：细胞结构形态的多样性 个体水平：表现型的多样性 前寒武纪 寒武纪 奥陶纪 志留纪 泥盆纪 石炭纪 二叠纪 大叠纪 侏罗纪 白垩纪 第三纪 第四纪 地球形成 原核细胞出现 真核细胞首次出现 多细胞生物出现 化石——埋藏在地层中的古代生物的遗体、遗迹和遗物，石化后形成的。 是研究生物进化最直接的证据 （2）生物多样性的形成的进化历程 不同地层化石模式图 最早的生物化石－－古细菌 （距今35亿年） 13亿年前真核生物的红藻化石 34亿年前的古细胞化石 前寒武纪地层中的水母化石 前寒武纪生物 寒武纪之前(前寒武纪)，地球上的生命都是非常低级的，主要是一些单细胞生物、环节动物、节肢动物等 ?????????????????? ?????????????????????????????? ?????????????????????????????? ?????????????????????????????? ?????????????????????????????? ?????????????????????????????? ?????????????????????????????? ???????????????????