以练为主培养能力「分数的初步认识」教例评析.docVIP

以练为主培养能力「分数的初步认识」教例评析 nbsp; 教学内容：九义教材六年制第五册第１１２、１１３页。 教学目标： １．使学生初步认识几分之一，会读写几分之一，知道分数各部分的名称； ２．培养学生动手操作的能力和初步的逻辑思维能力。 教学重、难点：结合平均分、理解几分之一的含义。 教、学具准备：实物图、幻灯机、幻灯片、长方形纸等。 教学过程： 一、揭示课题。 师：同学们，我们先来做个游戏，好不好呀！（生：好！） 师：这个游戏名叫“小小邮递员”。这里有一些数字（出示十几张挂在小黑板上的写有数字的信封面，其中有整数，也有分数），请两位同学上来当小小邮递员，把学过的数字拿下来，分别投进信箱里（出示两个用硬纸做的精美信箱），看谁拿得准，投得快。游戏结果：两位小小邮递员很快就把出现在小黑板上的整数拿下来了，剩下的几个数都是分数。 师：这些数大家认识吗？（教师指着剩