法理学复习讲课.doc

第一章 法学研究与法学教育 一、法学：是以法律现象为研究对象的各种科学活动及其认识成果的总称。 二、法学体系，就是由法学内部各不相同但又相互联系的分支学科构成的学科或知识系统。 根据研究对象，将法学体系划分为： 交叉法学（法律经济学、法律文学、法律心理学、法律伦理学、法人类学、法政治学、法社会学等） 三、法学的产生条件： （1）要有法律现象的材料的一定积累； （2）要有专门从事研究法律现象的法学家阶层。 四、西方法学历史发展（了解） 1）起始——古希腊：习惯法为主体的法律制度已有相当程度的发展。 苏格拉底、柏拉图和亚里士多德 2）顶峰——古罗马：法学获得相对的地位，成为罗马法渊源之一。 最早并保存完整的一部西方法学，盖尤斯的《法学阶梯》。 3）最灰暗——中世纪：基督教主导，独立法学消失。 4）复兴——中世纪后期：出现法学教育、法学研究，出现注释法学派。 5）世俗化——文艺复兴：人文主义法学派产生。 6）蓬勃——资产阶级革命：出现法权世界观，表现为“社会契约论”“天赋人权论”，提出契约自由、法律面前人人平等、罪刑法定原则。 7）流派——18世纪末：哲理法学派、历史法学派、分析法学派（标志法学作为独立学科出现）。 8）社会化——20世纪初：社会法学派、新黑格尔主义法学派、新康德主义法学派。 9）休眠——二战前后：政府限制言论自由和学术研究， 10）振兴——20世纪50年代：法学派新姿态，新兴法学派。 11）流派——70年代：经济分析法学派、批判法学派、新马克思主义法学派。 五、中国法学的历史（了解） 1）夏、商、西周：出现了以天命和宗法制度为核心的法律思想。“明德慎刑”“以德配天” 2）春秋战国：百家争鸣，大发展的时期，法家“以法治国”，法学曾成为“显学”。 3）西汉至清中：以儒家法律思想为核心的文化系统，出现律学（唐律疏议），王安石变法，明末进步法律思想。 4）清末至民国：戊戌变法，洋务派主张中学为体、西学为用，孙中山民主共和制，法学成为独立学科，法学教育正规化。 5）新民主主义革命时期：马克思主义法学出现。 第二章 法学的研究方法 一、法学方法论释义 法学方法论：由各种法学研究方法组成的方法体系以及对这一方法体系的理论说明。 二、法学方法论的基本原则 （1）坚持实事求是的思想路线 （2）坚持社会存在决定社会意识的观点 （3）坚持社会现象普遍联系和相互作用的观点 （4）坚持社会历史的发展观点，因此没有永恒的正义标准，正义的标准是发展的。 三、法学的具体研究方法 1、阶级分析方法：用阶级和阶级斗争的观点去观察和分析阶级社会中各种社会现象的方法。 2、价值分析方法：通过认知和评价社会现象的价值属性，从而揭示、批判和确证一定社会价值或理想的方法。 3、实证研究方法：在价值中立条件下，以对经验事实的观察为基础来建立和检验知识性命题的各种方法的总称。 实证研究方法的具体类型 （1）社会调查方法：研究者提出具体问题，拟定研究方案，通过观察实验，采集资料数据，在此基础上提出知识性命题的方法。 （2）历史研究方法：对所研究现象进行纵向观察，在法学领域一般借助于文献研究方法。 （3）比较研究方法：对两个或两个以上事物进行比较研究。 （4）逻辑分析方法：逻辑推理。 （5）语义分析方法：通过分析语言的要素、句法和语境来揭示词语和语句意义的研究方法。 第三章 马克思主义法学的产生与发展 一、马克思主义法学是以马克思主义为指导，研究法律现象的学科的总称，它的产生是法学史上划时代的根本变革。 二、马克思主义法学与剥削阶级法学的主要区别 　　1.指导思想不同。 　　2.阶级基础不同。 　　3.法学的阶级性与科学性的关系不同。 4.在一系列根本的理论观点上有原则不同。 第四章 法理学概述 一、概念：法理学是研究法的一般理论、基本理论、方法论和意识形态的科学。 二、法理学的研究对象是所有法律现象中的一般特点、法律现象的本质和客观规律性。 三、中国法理学的体系 （1）本体论问题——法是什么 权利、义务、法律行为、法律关系、法律责任、法律程序等 （2）价值论问题——法应当是什么 法的价值概念、法与秩序、法与自由、法与效率、法与正义、法与人权等 （3）历史问题——法是如何产生和发展的 法的起源、法的历史类型、古代法律制度、近现代法律制度、法律发展、法制现代化等 （4）运行问题——法在现实生活中是如何运行的 立法、守法、执法、司法、法律监督、法律职业、法律方法、法治国家等 （5）社会问题——法与社会其他方面是如何相互作用的 法与经济、法与政治、法与文化、法与道德、法与科技、法与生态文明 第五章 法的概念 一、“法”的概念 法：由国家制定、认可并由国家保