让德育走进“现代时”.docVIP

让德育走进“现代时” 　　如何使学校德育贴近学生生活的感受，使之具有强烈的时代性、实效性是多年来教育界一直探讨关注的话题。不久前记者得知无锡市教育局以“学校德育现代化研究”为抓手，提出了构建“德育现代化”工程体系的思路，并在近年来的实施过程中取得了良好的成效。为此，记者专门采访了无锡市教育局局长高国强。 　　在谈到“德育现代化”的内涵，高国强解释为：以培养“具有现代思想道德素质的学生”为根本目标，通过对德育目标、内容、方式等方面的改革，初步构建与改革开放、与发展社会主义市场经济和与我国现代化建设相适应的现代德育体系。学校现代德育体系应包含德育思想现代化、德育目标(内容)现代化、德育课程现代化、德育方式(手段)现代化、德育队伍现代化和德育管理(评价)现代化等六个方面。 　　对如何将德育现代化融入到工作实践中去，高国强介绍说：首先，在充实学校德育内容上强化法制教育、加强国防教育、规范道德教育。针对学生的特点，区分不同层次，突出教育重点，狠抓工作落实，使法制教育与五个方面相结合：与课堂教学相结合，与德育活动相结合，与日常行为规范教育相结合，与防后进、转后进工作相结合，与社区教育相结合。许多学校采取多种教育形式，不断提高法制教育水平。如将少年法庭的庭审长请到学校，将模拟法庭搬进课堂，组织观看法制教育展览，参观劳教所、戒毒所及监狱等法制教育基地。目前，全市950多