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- 2017-05-11 发布于辽宁
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思考题
上卷 中国教育简史
第一编
第一章:
1.中国教育起源的原因是什么?
答:教育起源于人类社会生产和社会生活的需要,是随着社会生产和生活的需要而同时出现的一种社会现象。
2.原始社会教育的内容包括哪几个方面?
答:一、早期的生产劳动教育。 二、早期的社会生活教育。 三、原始宗教活动中的教育。
3.原始社会教育的特征是什么?
答:一、教育不是专门的社会活动。 二、教育的社会性和无阶级性。 三、教育内容十分简单。 四、教育以口耳相传和模仿为主要手段。
第二章:
1.奴隶社会教育制度形成于何时?有哪些历史性的变化?P15。
答:开端于夏代,发展于商代。
夏代是我国文明时代的开端,奴隶制学校教育的萌芽,是这个开端的重要标志之一,学校有庠、校、序。
商代是发展时期,除了习武、敬神外,习礼、习书、习算也是商代教育的重要内容,教育内容更趋于分化、独立,并出现了新的学校形式,除庠、校、序,又出现了“瞽宗”这种学校形式。
(明人伦、习武、习礼教育是夏商教育的主要内容。西周是中国奴隶制从鼎盛走向衰落的时期。)
2.西周“学在官府”的教育体制有何特征?P19。
(“学在官府”主要反映了哪个时期的教育状况?其主要内容和特点是什么?)
答:“学在官府”是西周教育的核心,这种教育的特点是:学校设在官府之中,教育机构与行政机构不分,官师一体,政教不分。西周学校(西周的官学系统)已有较完备的制度,
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