- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
江苏省中小学校素质教育督导考核标准(小学)
一级指标 二级指标 三级指标 (国家指标)
A1.
办学思想
(10分) B1.教育理念
(4分) C1.树立德育为先、能力为重、全面发展的育人理念。科学制定学校发展规划,实施扎实、有序。( 4分) B2.办学思路
(6分) C2.遵循教育教学规律,办学思路清晰,工作目标明确。抓规范、抓质量、抓特色的责任分解明确,措施切实可行,师生知晓率、认同度高,并在年度工作中得到落实,促进学校持续发展。( 6分) A2.
制度建设
(15分) B3.依法治校
(3分) C3.严格执行教育法规政策,依法维护教学秩序和师生权益。制定并完善学校章程,形成有效的自主管理、民主监督 B9.教育收费
(2分) C20.严格执行国家和省关于教育收费的政策,不违规收取各种费用。公办小学不通过招收特长生方式收费,不以民办名义招生收费,不以任何名义收取与入学挂钩的捐资助学款。落实“一教一辅”和自愿购买原则,不在规定之外向学生推荐或指定教辅材料,或变相要求学生统一购买教辅材料。落实教育收费公示制度。(2分) A4.
德育与活动
(20分) B10.德育工作
(10分)
C21.德育目标、计划适合学生年龄特点,德育渗透于教育教学各个环节。注重养成教育。全员德育网络健全,辅导员、班主任、学科教师等德育职责明确,工作得力。(3分) C22.积极营造文化氛围。校园布局合理美观,校园文化体现时代特征、地域特色和学校特点,具有德育的针对性、实效性。(4分) C23.正常开展心理健康教育,加强对学生的理想、品德、心理、学习与交往等多方面指导。(3分) B11.各项活动
(10分) C24.注重知行统一,有效开展艺体、科技、中华经典诵读、综合实践、社会公益等各类教育活动,做到有规划、有措施、有特色项目,师生参与面广,主题突出,特色鲜明,丰富多彩,形成系列。(6分) C25.学校、家庭、社会教育紧密结合。尊重家长,重视家访,办好家长学校,指导家长合理安排孩子的课余生活。重视校外实践活动,积极争取有关部门及社区的支持,开发、利用校外公共资源开展有益的教育活动。(4分) A5.
课堂教学
(25分) B12.教学常规
(10分) C26.牢固确立有效教学理念,有“减负增效”具体措施及落实机制。实行课业负担监测与问责。(4分) C27.教学管理精细到位,集体备课务实,课堂教学高效,语言文字规范,现代化教学手段运用恰当,教学反思成为常态、注重实效。坚持校长听课、评课制度。(6分) B13.教学改革
(15分) C28.注重学思结合,突出学生主体地位,激发学生的兴趣,积极开展启发式、探究式、讨论式、参与式等多种形式的教学,有效保护学生的好奇心和求知欲。(6分) C29.实施适合的学习评价策略,关注学生不同水平和个性差异,做到评价以过程性、激励性为主。(4分) C30.注重因材施教,对学生进行分类指导。有针对性地帮助学困生,发展学生优势潜能,满足不同潜质学生的发展需要,积极培养学生的创新意识和动手能力。(5分) A6.
办学成效
(20分) B14.学生素质
(10分) C31.学生文明礼貌,有良好的生活、学习习惯,初步形成良好品质。综合素质评价优良率达到90%以上,无违法犯罪行为。(3分) C32.各年级学生全科合格率、毕业年级学生毕业率和按时毕业率达到规定要求,学生学业合格率达到95%以上,无辍学现象。(3分) C33.《国家学生体质健康标准》测试合格率达到90%以上,优秀率达到10%以上,每个学生至少掌握2项体育运动技能和1项艺术特长。(4分) B15.特色声誉
(10分) C34.学校办学特色鲜明、突出,有一定影响,逐步形成核心优势。素质教育工作经验得到同行认同和上级肯定,并被宣传和推广。(3分) C35.德育的针对性、实效性增强,学生的学习和活动得到保障,教育教学效果显著,师生安全感、成就感、幸福感明显,学生、家长和社会的满意度达90%以上。(7分) 国标部分合计得分 (省补指标)
A7.
队伍建设
(20分) B16.师德建设
(8分) C36.加强师德建设。师德考核与业务考核并重,师德表现作为教师考核、聘用和评价的首要内容。(3分) C37.关爱学生,重视维护学生尊严。没有有偿家教、组织或参与有偿补课、体罚变相体罚及其它侮辱学生等违法违规行为。(5分)。 B17.业务能力
(12分) C38.配齐配足专任教师及教学辅助人员。专任教师学历达标率100%,其中大专及以上学历比例90%以上。骨干教师、名优教师比重不断扩大,专任教师中县级以上骨干占15%以上,骨干教师中市级以上占10%以上。班主任半数以上具有中级以上职称。(4
您可能关注的文档
- 武汉理工大学 SP原理及应用 07级A卷试卷与答案.doc
- 武汉理工大学 舶与海洋工程专业综合.doc
- 武汉科技大学管学院元旦联欢会策划.doc
- 武汉航海职业技学院专业介绍航海造船航运物流旅游汽车类专业.doc
- 武科大人力资源业毕业论文选题参考.doc
- 武汉软件工程职学院单招模拟题(服装与服饰设计专业).docx
- 母语的负迁移及大学英语专业口语教学的启示.doc
- 每小时出水10的单晶硅超纯水设备.docx
- 比亚迪4S店周庆促销活动策划方案.doc
- 比利时个人旅游无业及自由职业者140210.doc
- 《GB/Z 44363-2024致热性 医疗器械热原试验的原理和方法》.pdf
- GB/T 16716.6-2024包装与环境 第6部分:有机循环.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44376.1-2024微细气泡技术 水处理应用 第1 部分:亚甲基蓝脱色法评价臭氧微细气泡水发生系统.pdf
- 《GB/T 44376.1-2024微细气泡技术 水处理应用 第1 部分:亚甲基蓝脱色法评价臭氧微细气泡水发生系统》.pdf
- GB/T 44376.1-2024微细气泡技术 水处理应用 第1 部分:亚甲基蓝脱色法评价臭氧微细气泡水发生系统.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44315-2024科技馆展品设计通用要求.pdf
- GB/T 44305.2-2024塑料 增塑聚氯乙烯(PVC-P)模塑和挤塑材料 第2部分:试样制备和性能测定.pdf
- 《GB/T 44315-2024科技馆展品设计通用要求》.pdf
- GB/T 44315-2024科技馆展品设计通用要求.pdf
- GB/T 39560.9-2024电子电气产品中某些物质的测定 第9 部分:气相色谱-质谱法(GC-MS)测定聚合物中的六溴环十二烷.pdf
文档评论(0)