2.2激素调节课程.ppt

反馈调节 在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也如此。 像这样，在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。 反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。 血糖平衡的意义 血糖平衡对于保证人体各种组织和器官的能量供应，进而保持人体健康，有着非常重要的意义 * * 探究活动三 血糖平衡的调节 1．血糖的来源和利用 阅读教材，结合下面的图解，思考后面的问题： (1)血糖来源中，_________________________是血糖最主要的来源，血糖__________________________是最有意义的去向。 (2)上述血糖氧化分解的具体场所是______________________。 (3)由血糖转化的某些氨基酸为_____________，最多有____种。 (4)据图可知，____糖原可直接分解产生葡萄糖，而____糖原不能实现此过程。 食物中的糖类经消化吸收 进入组织细胞氧化分解 细胞质基质、线粒体 非必需氨基酸 12 肝 肌 （5）饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？ 因为这些被吸收到体内的葡萄糖部分合成糖原储存起来了，部分转化为脂肪、氨基酸等非糖物质，还有一些被氧化分解了，所以血糖含量很快恢复正常。 马拉松赛 （6）马拉松运动员在长跑过程中，尽管血糖在不断被消耗，但它的含量基本维持在0.9 g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？ 食物中的糖类经过消化和吸收、肝糖原分解为葡萄糖、脂肪等非糖物质转化为葡萄糖。 胰岛__细胞 分泌 ________ 作用 血糖_________ 合成_________ 转化为脂肪等 抑制 胰岛___细胞 ___________ 作用 ________分解 非糖物质转化 分泌 血糖水平降低 血糖水平升高 促进 促进 ________分解 非糖物质转化 2．血糖调节的基础 B 胰岛素 氧化分解 糖原 肝糖原 肝糖原 A 胰高血糖素 血糖低时 胰高血糖素 血糖高时 胰岛素 分泌 分泌 胰岛素和胰高血糖素通过相互的_____作用，共同维持血糖含量的稳定 拮抗 血糖平衡 饭后胰岛是怎样进行分泌调节的？结果怎样？ 构建血糖调节的图解式模型 血糖降低 血糖升高 + 胰岛素分泌 胰岛B细胞 + + 组织加速摄取、利用和储存葡萄糖 马拉松运动中，胰岛是怎样进行分泌调节的？ 结果怎样？ 血糖降低 血糖升高 + 胰岛素分泌 胰岛B细胞 + + 组织加速摄取、利用和储存葡萄糖 胰岛A细胞 胰高血糖素分泌 + 促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖 + 血糖降低 血糖升高 + 胰岛素分泌 胰岛B细胞 + + 组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖 胰岛A细胞 胰高血糖素分泌 + + 促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖 + 正反馈（+）：促进原来生命活动和激素的分泌 负反馈（-）：抑制原来生命活动和激素的分泌 血糖降低 血糖升高 + 胰岛素分泌 胰岛B细胞 + + 组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖 胰岛A细胞 胰高血糖素分泌 + + 促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖 下丘脑一区域 + + 下丘脑另一区域 + + (1)从整体来看，血糖调节属于________________。 (2)反馈调节：由上述血糖的调节过程得出，血糖平衡调节中存在_______调节机制。 ①概念：在一个系统中，系统本身工作的______，反过来又作为______调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。如血糖过高时胰岛素含量增加，在调节过程中胰岛素造成血糖含量的下降又会作为信息反馈到该调节系统中，下降过多时会抑制____________的分泌。 ②意义：是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持________具有重要意义。 神经—体液调节 反馈 效果 信息 胰岛素 稳态 3．血糖平衡的调节过程 血糖怎样调节才能保持平衡呢？根据胰岛素、胰高血糖素等的作用，构建下面的血糖平衡的调节模型，然后思考： 当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？这些反应是通过怎样的调节机制实现的？ 实例二：甲状腺激素分泌的分级调节 （1）分泌过盛时－新陈代谢率增高，表现为甲亢。 甲状腺激素分泌异常引起的病变 （2）分泌不足时－－ 生长和发育都将受到影响，发生在幼年表现为呆小症。 （3）食物中缺碘，易患大脖子病 甲状腺激素分泌异常引起的病变 寒冷、过度紧张等刺激 促甲状腺激素释放激素（TRH） 促甲状腺激素（TSH） 甲状腺激素 促进 促进 抑制 抑制 新陈代谢，抵御寒冷