【成才之路】2015版高中历史（人教版 必修3）课件：单元总结5.pptVIP

近代中国的思想解放过程 【理性思考】　近代前期中国的思想解放潮流体现出三大特征：一是近代中国人学习西方、寻求变革的思想主题是为了中国的独立、民主和富强，学习西方与抵御侵略、启蒙与救亡相联系；二是近代中国人学习西方是一个由浅入深、由表及里、由“器物”到“制度”再到“思想文化”不断深化的历程；三是中国人对西方文化的认识经历了一个由被动接受(如新思想的萌发、洋务运动)到主动选择(如戊戌变法、辛亥革命、新文化运动)的过程。 第五单元　单元总结 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修3 第五单元　近代中国的思想解放潮流 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修3 成才之路 · 历史 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 · 必修3 近代中国的思想解放潮流 第五单元 单元总结 1.1.1　集合的概念 第五单元 知识图解 专题归纳 知识图解 专题归纳 未从根本上变革封建制度 洋务运动，结果失败 科学技术 中体西用 《劝学篇》 曾国藩 李鸿章 左宗棠 洋务派 19世纪60～90年代 时代的局限性 未实践 军事技术 师夷长技以制夷 《海国图志》 林则徐 魏源 抵抗派 地主阶级 19世纪四五十年代 学习西方物质文明 导致结果的原因 是否实践 学习内容 主张 代表作品 代表人物 派别 阶级 时间 学习层次 封建势力强大，资产阶级的软弱性　 维新 变法运动，结果失败 君主立宪制 发展 资本主义，实行君主立宪制 《新学伪经 考》 《孔子改制 考》等 康有为 梁启超 维新派 资产阶级 19世纪末 学习西方政治制度 社会条件不具备 未实践 发展资本主义经济 发展 资本主义，具有鲜明的资本主义色彩 《资政新篇》 洪仁玕 太平天国 农民阶级 19世纪五六十年代 学习西方物质文明 导致结果的原因 是否实践 学习内容 主张 代表作品 代表人物 派别 阶级 时间 学习层次 阶级局限性，动摇了封建思想的正统地位　 新文化运动 民主平等思想 民主与科学 《新青 年》 《狂人 日记》 陈独秀 李大钊 鲁迅 蔡元培 激进派 1915～1919年 学习西方思想文化 帝国主义和封建主义的联合破坏，具有阶级局限性　　 推翻清王朝，建立资产阶级共和国　 民主共和国　 三民主义 《民报》 孙中山 黄兴 革命派 资产阶级 20世纪初 学习西方政治制度 导致结果的原因 是否实践 学习内容 主张 代表作品 代表人物 派别 阶级 时间 学习层次 成功，无产阶级是最先进、革命性最强的阶级 五四运动 马克思主义 无产 阶级革命，建立社会主义社会 《庶民的胜利》 《我的马克思主义观》 李大钊 陈独秀 毛泽东 马克思主义者 无产阶级 1917～1919年 以俄为师 导致结果的原因 是否实践 学习内容 主张 代表作品 代表人物 派别 阶级 时间 学习层次 * * 第五单元　单元总结 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修3 第五单元　近代中国的思想解放潮流 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修3