【成才之路】2015版高中历史（人教版 必修3）课件：单元总结7.pptVIP

一、新中国成立以来科技的重要发展历程 1. 1949～1965年，是新中国科技发展的起步时期。新中国成立后不久，全国相继建立了一批科研机构，大批有名望的科学家、技术专家从海外回到祖国，他们成为新中国科学技术事业的栋梁。国务院也成立了科学规划委员会，从此，中国的科学技术事业开始走上由国家统一领导的大规模发展的道路。在中国科技发展起步时期，中国科技人员发扬自力更生、奋发图强的精神，在中国经济面临巨大困难的情况下，进行了重大工程的建设，中国部分领域的科学技术已达到较高水平，而且已初步具备了独立进行科学研究的能力。 2．1966～1976年，是新中国科技发展遭到严重破坏的时期。“文革”以来受“左”倾错误的影响，我国的科研事业受到重创，但还是成功发射了第一颗人造地球卫星和选育出了杂交水稻。 3．1977～1979年，是新中国科技发展的恢复时期。10年动乱结束后，中共中央很快把全党工作重点转移到现代化建设的轨道上来，提出“四个现代化，关键是科学技术的现代化”的口号，并为此采取了一系列政策措施，使得中国科学技术事业进入了一个新阶段。 4. 1980年至今，是新中国科技全面发展时期。 (1)为了保障科技体制改革的进行，国家相继颁布了一系列政策，鼓励科研机构发展，在完善科技体制方面不断向前迈进。 (2)从1986年起，国家先后制定了“星火计划”、863计划、火炬计划、攀登计划、重大项目攻关计划及重点成果推广计划(六大计划)，形成了新时期中国科技工作的新格局。 【理性思考】　新中国成立后，科技事业经历了一条曲折的道路，但取得的巨大成就是不容忽视的。特别是改革开放以后，我国在原子能技术、生物科学、高能物理、运载火箭技术、卫星通讯技术等方面已接近或达到世界先进水平，这些都加强了中国的国防力量，提高了综合国力，有力地推动了我国的社会主义建设事业的发展。 二、我国现代教育的发展历程 1．初具规模：新中国成立后的17年，教育事业在艰难探索中前进，取得成就。逐步形成比较完整的国民教育体系。学前教育、大中小学教育及成人教育初具规模，全日制教育、业余教育和半工半读教育共同发展。培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才，奠定了共和国教育持续发展的坚实基础，为我国国民经济的发展和社会的全面进步提供了有力的人才支持。 2．“左”倾思想指导下的混乱教育：在“大跃进”的年代，各地出现了“教育大跃进”，打乱了正常的教学秩序，导致教育质量下降。“文化大革命”十年浩劫，教育事业受到严重破坏，濒临崩溃边缘。 3．“文革”结束后教育的蓬勃发展：“文革”结束后，拨乱反正，全面整顿，迎来教育的春天。确立教育优先发展地位，提出“科教兴国”战略，邓小平明确了面向21世纪中国教育改革和发展的战略方向。坚持“三个面向”方针，深化教育改革，以新时期教育改革为先导，教育事业得到蓬勃发展。 【理性思考】　教育是科技进步、经济发展的基础，是培养人才、提高国民素质的基础，教育的发展推动着科技的进步，教育和科技是我国社会主义现代化建设成败的关键。因此，国家把教育摆在优先发展的战略地位，提出“科教兴国”战略。 第七单元　单元总结 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修3 第七单元　现代中国的科技、教育与文学艺术 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修3 成才之路 · 历史 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 · 必修3 现代中国的科技、教育与文学艺术 第七单元 单元总结 1.1.1　集合的概念 第七单元 知识图解 专题归纳 知识图解 专题归纳 * * 第七单元　单元总结 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修3 第七单元　现代中国的科技、教育与文学艺术 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修3