【新步步高】2015-2016学年高二历史人教版选修2课件：第二单元 第2课 民主与专制的反复较量 .pptxVIP

第2课 民主与专制的反复较量;课标要求：简述议会处死国王查理一世，建立“护国政体”和斯图亚特王朝复辟的史实，认识民主与专制斗争的残酷性和反复性。 ;问题探究： 英吉利共和国是怎样建立起来的？;1、两次内战，推翻斯图亚特王朝 ;处决查理一世时的情景;2、英吉利共和国的建立;问题探究： 克伦威尔是如何进行专制统治的？护国政体的实质是什么？有何影响？;; 问题探究:资产阶级和新贵族发动资产阶级革命的基本要求就是反对专制统治。既然如此，为什么在十余年之后，资产阶级和新贵族反而要选择专制统治呢？ ;;问题探究：斯图亚特王朝复辟后的倒行逆施有哪些？导致了什么后果？;（2）结果：;小结 ：1640—1688年的英国革命阶段： 一是议会阶段（1640—1642）， 二是内战阶段（1642—1649）， 三是共和阶段（1649—1653）， 四是军事独裁阶段（1653—1659） 五是斯图亚特王朝复辟统治阶段(1660－1688年) 六是结束阶段(1688年) ;复辟王朝的专制统治又使资产阶级不满，于是寻求一种既有君主又不实行专制统治的政体即君主立宪政体;特点：①资产阶级和新贵族结成联盟。②革命过程中呈现出了曲折性和反复性。③带有明显的宗教色彩。 原因：①资产阶级在革命中妥协的表现。②封建专制统治和欧洲宗教势力仍然有相当强的社会基础。 影响：①推翻了英国封建专制统治，为英国资本主义的发展和资本主义政治、经济制度的建立开辟了道路。②对欧洲和世界其他地区有着广泛的影响。;阅读下列材料： 材料一:王权像是一株根枝蔓延的大树，如果只砍树梢，而任其他的分枝和树根不动，它还会再生而恢复新的力量。……当这种王权由一个名叫查理者掌握时，各界人民同声怨其压迫。……于是，你们这些缙绅，在你们集议于国会时，号召穷苦老百姓来援助你们。暴政的树梢砍掉了，寄生在一个人身上的王权推倒了。但是，天啊！压迫的大树依然存在，自由的阳光依然照不到穷苦的老百姓的身上。 材料二：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征税．或供国王使用而征收金钱，超过议会准许之时限或方式者，皆为非法。 ;请回答： （1)材料一和材料二分别反映了英国资产阶级革命中什么时候的情况？ (2)材料一中的“查理”和“缙绅”各指什么？“暴政的树梢被砍掉了”与“压迫的大树依然存在”各指什么事件？ (3）材料二中的“法”是指什么？它是哪一年由什么权力机构通过的？具有什么意义？ (4)材料二中列举的条款分别对国王的权力作了怎样的限制？ ;课堂巩固;3．克伦威尔在其施政纲领中说：“护国主为终身职务，与议会共同掌握立法权，与国务会议共同行使行政权……议会的议案必须经过护国主的批准才能生效。”这表明（ ） ①克伦威尔已蜕变成封建专制君主 ②护国公实际操纵了立法权和行政权 ③克伦威尔严格遵守了共和国的原则 ④克伦威尔想以此建立独裁统治 A． ①② B．②③ C．①③ D．②④;5．阅读下列有关英国近代政体确立过程的材料： ;材料二 妥协换来暂时的政治稳定。复辟初年，议台和王权关系极为和谐，在一系列重大政策问题上都能保持合作。在经济政策上，复辟政府奉行重商主义，支持发展资本主义工商业，这符合议会的要求。在对外政策上，双方都拥护对荷战争。……然而，建立在妥协基础上的“复辟解决”是不可能根除冲突的，因为它回避了冲突的根源——国家主权所属问题。“复辟解决”片面吸取了革命年代的教训，没有从制度上对二者的权力关系作任何实质性调整。; 请回答:(1)上述三则材料表明，英国近代国家政体的确立过程经历了哪几个阶段?贯穿这一过程的根本问题是什么? (2)依据材料，分析资产阶级革命使英国最终确立君主立宪政体的原因。 (3)就英国近代国家政体确立的过程，谈谈你的认识。;１、残酷性：英国资产阶级期间先后爆发了两次内战；处决了国王查理一世；克伦威尔实行军事独裁；复辟的斯图亚特王朝倒行逆施。;