青岛版二级下数口算两位数加减两位数教学设计.docVIP

《口算两位数加减两位数》 【教学内容】：青岛版小学二年级数学下册39至41页，口算两位数加减两位数。 【教材分析】：本课内容是在学生已经掌握列竖式计算两位数加减两位数的基础上进行学习的，掌握两位数加、减两位数的口算，不仅在实际生活中游泳，而且是以后进一步学习相关计算的基础，起着承上启下的作用。 【教学目标】： 让学生经历小组合作、自主探究、寻找算法、解决问题的过程，使其能够正确口算和在100以内的两位数加、减两位数的题目，体验算法多样化。 培养学生独立思考与主动探索的精神，以及与同学积极合作的意识，增强学生的类推能力，提高学生思维的灵活性。 让学生体验数学与生活的 紧密联系，感受成功的喜悦。 【教学重点】：正确口算和在100以内的两位数加、减两位数。 【教学难点】：进位加和退位减的口算。 【教具准备】：课件，口算卡片若干张。 【教学过程】： 复习旧知。 口算。 57＋30= 62＋6= 59－40= 67－7= 75＋9= 80＋10= 54－6= 64＋20＋7= 43－30－8 36＋40－3 笔算。 36＋66= 47＋51= 57＋19= 62－28 91－57= 【设计意图：通过复习两位数加减整十数，两位数加减一位数的口算，和两位数加减两位数的笔算，为本节课学习两位数加减两位数的口算做准备。】 创设情境，