青岛版六制四级学7单元教学设计89-93.docVIP

第八单元 单元备课 课题 小篮球队——统计 教 学 总 目 标 1、在具体的生活情景中，通过操作和思考进一步理解平均数的意义，感受统计的意义，学会求较复杂平均数的方法，能运用平均数分析与解决简单的实际问题。 2、在运用平均数解决实际问题的过程中，进一步积累分析和处理数据的方法，发展学生统计观。 3、进一步增强于他人交流的意识与能力，体验已经学过的统计知识即决问题的乐趣，树立学习数学的信心。 教 材 解 读 本单元教学内容包括通过比较红队和蓝队两个篮球队的身高，弹跳力等方面数据，通过求平均数，分段统计表，合并统计表等知识性的学习，得出哪个球队在比赛中更占优势；培养学生的数据分析能力。 1、素材的选取具有时代性和科学性。 2、知识由易到难科学安排。 3、注重知识之间的联系和沟通。 重点 难点 求较复杂平均数的方法 课 时 安 排 信息窗1 1课时 信息窗2 1课时 复习课 1课时 课 题 小篮球队 ——统计 课 型 新授 教学内容 求较复杂平均数 备 课 下港 教学时间 共 1课时 第 1课时 整 理 刘铁柱 教学目标 1、学会求较复杂平均数的方法，能运用平均数分析与解决简单的实际问题。 2、在运用平均数解决实际问题的过程中，进一步积累分析和处理数据的方法，发