青岛版六制四级学第6单元教学设计89-95.docVIP

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  • 2017-05-09 发布于贵州
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青岛版六制四级学第6单元教学设计89-95.doc

青岛版六制四级学第6单元教学设计89-95

单 元 备 课 课题 长大我也去航天—统计 教 学 总 目 标 1、经理简单的统计过程,进一步学习收集、整理和描述数据的方法,并能对统计结果做出分析,进一步发展统计意识。 2、通过实例,进一步认识条形统计图1格表示多个单位的特点和作用,知道制作条形统计图的一般步骤哈方法,会填制简单的条形统计图。 教 材 解 读 本单元是在第一学段认识简单条形统计图(1格表示1各单位)的基础上进行教学的,是今后学习复式条形统计图及系统学习统计知识的基础。 本单元教学的主要内容是数据收集和整理的方法,及1个代表多个单位的条形统计图,借助真实、有趣的情景激发学生参与统计活动的兴趣。 重点 难点 教学重点:能从统计图中 发现问题,提出问题并回答问题。 教学难点:理解1格表示多少个单位的条形统计图。 课 时 安 排 信息窗 2课时 我学会了吗 1课时 课 题 长大我也去航天—统计 课 型 新授 教学内容 统计 备 课 下港 教学时间 共 3 课时 第1 课时 整 理 王富国 教学目标 1、经历简单的数据统计过程,进一步比较规范地学习收集整理数据的方法。 2、进一步认识条形统计图,绘制1格表示多个单位条形统计图,能阅读条形统计图并做出分析,进一步发展统计意识。 3、能阅读条形统计图并做出分析,进一步发展统计意识。 教

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