高三化学二轮复材料-化学实验探究与实验条件控制.docVIP

2012届高三化学二轮复习材料――化学实验探究与条件控制题 探究实验题的特点 试题创设的情景、设问比较新颖，但又贴近学习与日常生活，趣味性较浓。选择的情景往往紧扣课本。 一般设计成实验报告的形式。 探究实验题的结构特点一般是：⑴探究的课题（目的）。⑵提供的信息，必须的材料，或限制条件。⑶探究的过程，包括：假设或猜想、探究方案、实验报告及一系列的探究问题等。⑷结论及分析。 探究实验题的解法 发现问题（猜想或假设）→解决问题（设计实验、实验验证、得出结论）。 探究实验题的分类 ⑴探究物质的性质。⑵探究化学反应机理（或条件、现象等）。⑶探究物质的组成、测量物质的含量。⑷探究化学实验中的反常现象。⑸探究对经典问题的质疑。⑹探究化学规律。 探究实验题的实例 ⑴探究物质的性质 [例1] 某种催化剂为铁的氧化物。化学兴趣小组在实验室对该催化剂中铁元素的价态进行探究：将适量稀硝酸加入少许样品中，加热溶解；取少许溶液，滴加KSCN溶液后出现红色。一位同学由此得出该催化剂中铁元素价态为+3的结论。 ⑴请指出该结论是否合理并说明理由????? 　　　。 ⑵请完成对铁元素价态的探究：限选实验仪器与试剂：烧杯、试管、玻璃棒、药匙、滴管、酒精灯、试管夹、3mol·L－1H2SO4/3％ H2O2、6 mol·L－1HNO3/0.01 mol·L－1KMnO4