平抛运动_孙元国.docVIP

《平抛运动》教学设计 教案背景 1，面向学生：高中 2，学科：物理 3，课时：1 4，学生课前准备：通过阅读课本了解什么是平抛运动，结合日常生活经验，了解一下在日常生活中有哪些物体做平抛运动。 教学课题 1、知识与技能目标： （1）知道什么是平抛及物体做平抛运动的条件。。通过平抛运动的研究方法的学习，使学生能够综合运已学知识使学生探究新问题的研究方法。通过平抛的理论推证和实验证明，渗透实践是检验真理的标准。。实验观察法、推理归纳法、讲练法/v_show/id_XMzk3MTY=.html 师：这是一段美国B2隐形轰炸机轰炸实录的视频片段，我们看了以后会发现B2隐形轰炸机能够准确命中预定目标，且予以摧毁。这是如何做到的呢？对于从轰炸机上投放下来的炸弹是如何运动的？轨迹是怎么样的？ 学生思考： 师：为了解决刚才的问题，现在我们提取轰炸机轰炸过程进行FLASH模拟 FLASH模拟：请你来当飞行员（课件） （网上找到此动画，此动画通过对飞机和轮船速度的设定，算出飞机在何处丢炸弹可将轮船炸掉，教师操作将轮船炸掉。） 师:要想投得很准,弹无虚发, 事先要“瞄准”， 生：运动物体所受合外力的方向跟它的速度方向不在同一直线上——F与V有夹角。 师：那么平抛运动也是曲线运动根据曲线运动的条件我们可以得出平抛运动的特点 师生讨论，得出：