教学内容2力的分解.docVIP

教学内容2 在开始这节课学习之前，老师想和大家做个小游戏，看看谁的力气大，同学们推荐咱班力气大的两个男生，还需要一个力气小的女生，大家猜一下他们三个拔河谁会赢呢，（站好位置），大家想过会是这样的结果吗？竟然女生赢了，好，同学们请回，同学们想知道为什么女生会赢吗？只要大家跟随老师学完本节课就能知道其中的奥妙 在学习新课之前，让我们一起复习一下上节课学习的内容，同学们回答一下？什么是合力, 如果原来几个力产生的效果跟一个力产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力；什么是分力，那几个力就叫做这个力的分力，什么是力的合成，求几个力的合力叫做力的合成.，及力的合成遵循的法则,,看来同学们掌握的很好，我们再回忆一下力的平行四边形定则的实验，大家看一下黑板的示意图，我们用两个弹簧秤先把橡皮绳的结点拉倒O点，他们分别是FF再用一个弹簧秤把橡皮绳的节点拉倒O点 那如果这次，老师先用一个弹簧秤（力F）把橡皮绳的结点拉到O点，我们还是看一下黑板的示意图，然后看我能不能再用两个或三个弹簧秤沿不同方向拉结点到O点。（操作）同学们看到这是完全可以的。 我们知道几个力共同作用的效果如果跟原来一个力产生的效果相同，那么这几个力就叫做原来那几个力的分力，.求几个力的合力的过程叫做力的合成，而我们现在是已知一个力去寻找它的分力，我们便把求一个已知力的分力的过程就叫做力的分解。 （转）今天我们就一起学习第三章第五节