测量小灯泡的电阻_赵连津.docVIP

第三节、测量小灯泡的电阻 教案设计 山东省潍坊市坊子区九龙中学 赵连津 一、教学背景： 1、教材分析： 《测量小灯泡的电阻是》是人教版义务教育实验教材八年级第七章《欧姆定律》第三节的内容。本节教材作为欧姆定律的一种应用，不仅学生获得了一种测量电阻的方法，并能使学生体验到物理规律在解决实际问题中的作用。还可以使学生在实验中提出新的问题获得新的发现。促使学生知识进行联系，完成知识的系统化。 学情分析： 学生已经学习了欧姆定律以及电压表、电流表的使用方法，且对电阻是导体本身的一种性质有了初步的了解但对温度影响电阻还是没有明确的认识。所以本节在已有知识的基础上除让学生掌握伏安法测电阻，还要明确温度对电阻的影响。既培养动手能力、也培养分析能力1、实验电路的设计、连接，电流表、电压表量程的选择，滑动变阻器的使用，实验数据表格的设计。电池组（或学生电源）、电流表、电压表、滑动变阻器、开、小灯泡及灯座、导线。 4、在右边方框内画出你设计的电路图（并思考为什么这样设计）： 5、进行实验前，对于开关和滑动变阻器各应注意什么问题？ 6、个人构思，小组内讨论出测量小灯泡工作时电阻的实验方案，并全班交流、归纳总结。 7、各小组按照讨论总结的实验方案开始做实验（提示：灯泡两端的电压不能加到 其表示值的1.2倍，否则灯泡就被烧坏了），并完成表格内容： 实验次序 U/V I/A R/Ω 灯