济南版第三单元第三章第一节物质运输的载体第一课时教学设计.docVIP

第三章 人体内的物质运输 第一节 物质运输的载体 第一课时教学设计 潍坊锦程中学 孙朋朋 【内容简析】 《物质运输的载体》是济南版初中生物七年级下册第三章第一节的内容，第一课时主要包括血液的组成和功能及血常规化验单两部分内容，这也是本章内容的重要部分。本节的知识核心是血液。对于血液学生有着较为丰富的感性认识，有过流血、抽血、验血的经历，同时对血液的成分、各种成分的功能又不了解，有着一定的神秘感甚至恐惧感。因此在教学过程中结合实验展示、视频演示等方法与学生从已有的生活经验出发，充分结合实际，完成对血液的理性认识升华。 【学情分析】 通过一学期的生物课程学习，初一下学期的同学对于生物学的学习方法有了一定的掌握，对于生物学实验，尤其是使用显微镜观察玻片有了比较深刻的理解和掌握。但是学生往往还不容易在表象背后深刻思考，需要教师在教学过程中引导点拨。 【导 学 目 标】 【知 识 目 标】描述血液的组成和功能；认识三种血细胞。 【能 力 目 标】解读和识别血常规化验单，体验生活和科学的密切关系。 【情 感 目 标】养成良好的卫生习惯，健康的生活。 【学习重点和难点】血液的组成和功能。 【教 学 方 法】实验法、视频演示分析法、列表归纳法 【活 动 方 式】以实验室同桌和前后桌为小组，在学习实验过程中共同进步。 【评 价 方 式】小组评价、个人评价、