湖北省襄阳四十七中九年级物理《17.5 能源与可持续发展》学案(无答案) 人教新课标版.docVIP

第十七章第5节 能源与可持续发展 学案 学习目标： （一）知识目标 1．常识性了解能量转化技术为人类带来的便利。 2．初步了解能量转移和能量转化的方向性。 3．认识能源对环境的影响。 （二）能力目标 1．通过社会调查、培养与人交往的能力。 2．培养学生简单的进行科学研究的能力。 （三）情感体验目标 1．保持对大自然的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐，对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感。 2．具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，具有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。 重点、难点分析 能量转移和幻化的方向性是重点和难点。 教学方法 本节课内容为新授课。采用以学生讨论为主，教师引导为辅的教学方法，培养学生的观察能力和归纳物理知识的能力。 课前预习案 人类对能源的利用经历发哪几个过程？ 分析一下植物生长过程中的能量的转移与转化过程。 分析一下汽车在使用的过程中的能量的转移与转化的过程。由此讨论一下如何提高燃料的利用率。 4、20世纪能源主要来自于 。 5、随着能源的消耗造成了 污染和 效应的加剧。 6、能源的消耗还会带来哪一些危害？ 7、、未来的理想能源要满足哪些条件？ 课中实施案 一、自主学习 1．关于能量和能源的利用，下列说法中正确的是（ ） 人类大量使用太阳