牛顿第二定律图像.docVIP

云东中学部2013-1-3 编制人：韩文军 一、学习目标： 1、初步学会牛顿第二定律的应用 2、掌握牛顿第二定律图象类问题的处理方法。 二、学习过程 目标一 图象问题是高考的热点，它的综合性强，v－t、a－t等图象中，一般先根据牛顿第二定律、运动学公式，求出对应的函数关系式，再由函数关系式选择正确的图象，由图象给出的数据，结合牛顿第二定律、运动学公式解决物体的运动情况 B． C． D． 方法指导： 第一步：分析判断是第一种情形还是第二种情形 第二步：进行受力分析，画出受力图 第三步：应用牛顿第二定律，求出加速度a的表达式 第四步：结合加速度a的表达式对图象进行分析 例m=20kg的物体，在大小恒定的水平外力F的作用下，沿水平面做直线运动。0~2.0s内F与运动方向相反，2.0~4.0s内F与运动方向相同，物体的速度一时间图象如图所示，已知g取10m/s2。求物体与水平面间的动摩擦数。 分析指导： 第一步：分析判断是第一种情形还是第二种情形 第二步： 由图象算出两段图象的加速度a1、a2 第三步：进行受力分析，画出受力图 第四步：应用牛顿第二定律列式求解 例一个物体受到的合力F如图所示，该力的大小不变，方向随时间t周期性变化，正力表示力的方向向东，负力表示力的方向向西