2014届高三人教通用版物理一轮复习精练 专项5　力学实验 Word版含答案.docVIP

专题5　力学实验专题 2012·太原五中模拟在“测定金属丝的电阻率”的实验3次，求出其平均值L，其中一次测量结果如图－1甲所示，金属丝的另一端与刻度尺的零刻线对齐，图中读数为________用螺旋测微器测量金属丝的直径，选不同的位置测量3次，求出其平均值d，其中一次测量结果如图乙所示，图中读数为________ 图－12012·浙江期末以下实验中可以用打点计时器和纸带测量速度进行数据处理的有(　　)验证牛顿运动定律验证力的平行四边形定则探究动能定理验证机械能守恒定律2012·长沙二模如图－2所示，把弹簧测力计的一端固定在墙上，用力F水平向左拉金属板，金属板向左运动，此时测力计的示数稳定(图中已把弹簧测力计的求数放大画出)，则物块P重13 ，根据表中给出的动摩擦因数，可推算出物块P的材料为________． 图－2 材料 动摩擦因数 金属—金属 0.25 橡胶—金属 0.30 木头—金属 0.20 皮革—金属 0.284.2012·长春一模关于高中物理实验，下列说法中正确的是(　　)利用打点计时器“研究匀变速直线运动规律”的实验中，可以利用纸带打出的点迹间接测得物体的运动速度在“验证力的平行四边形定则”实验中，要使力的作用效果相同，只需橡皮条具有相同的伸长量在“验证牛顿第二定律”实验中，采用了控制变量的实验方法在“验证机械能守恒定律”的实验中，应该先释放重物后接通电源 5．2012·江西九校联考(1)在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中，某实验小组采用如图－3所示的装置．实验步骤如下： 图－3把纸带的一端固定在小车的后面，另一端穿过打点计时器；改变木板的倾角，以重力的一个分力平衡小车及纸带受到的摩擦力；用细线将木板上的小车通过一个定滑轮与悬吊的盛有沙的沙桶相连接通电源，放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点测出x、x、x(如图－4所示)，查得打点周期为T. 图－4本实验还需直接测量的物理量是：____(用文字和相应的字母表示)；探究结果的表达式是______________________(用字母表示)．(2)用同样的装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验．以下是一实验小组所获取的部分实验数据，根据表格中数据，在图－5中取合适的坐标系，作出图象．表格：小车受力相同(沙和沙桶总质量m＝50 ) 次数 小车质量M/加速度a/－2 －1 图－5根据图象判断，实验产生误差的____________________________． 6．2012·泉州质检某同学用如图－6所示的实验装置探究小车动能变化与合外力对它所做功的关系．图中A为小车，连接在小车后面B的限位孔，它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上，C为弹簧测力计，不计绳与滑轮的摩擦．实验时，先接通电源再松开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点． 图－6(1)该同学在一条比较理想的纸带上，从点迹清楚的某点开始记为O点，顺次选取5个点，分别测量这5个点到O之间的距离，并计算出它们与O点之间的速度平方差(Δv2＝v－v)，填入下表： 点迹 x/(m2·s－2) 1 1.60 0.04 2 3.60 0.09 3 6.00 0.15 4 7.00 0.18 5 9.20 0.23 请以为纵坐标，以x为横坐标在图－7中作出－x图象．0.2 kg，结合图象可求得小车所受合外力的大小为__________ 图－7(2)若该同学通过计算发现小车所受合外力小于测力计读数，明显超出实验误差的正常范围．你认为主要原因是____________________，实验操作中改进的措施是________________________________________________________________________________________________________________________. 专题(五)　0.512[解析] 刻度尺读数为24.10 ，螺旋测微器读数为0.5 ＋1.2×0.01 ＝0.512 木头[解析] 弹簧测力计读数为2.60 ，即物块与金属板间的滑动摩擦力大小f＝2.60 ，动摩擦因数μ＝＝0.20，查表知物块的　[解析] 在“验证力的平行四边形定则”实验中，要使力的作用效果相同，橡皮条具有相同的伸长量，且拉伸方向相同，选项错误；在“验证机械能守恒定律”的实验中，应该先接通电源，打点稳定后释放重物，选项错误．(1)F′　(2)[解析] (1)F是根据平行四边形定则作出的F、F的合力，由于实验总存在误差，所以F的方向不一定沿AO方向，而FAO方向，所以应该为F′.(2)“验证力的平行四边形定则”实验的基本原理是：一个力F′的作用效果与两个共点力F和F的共同作用效果都是把橡