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第13讲 燃料及其利用第1课时 燃烧和灭火一、选择题(2013,天津)下列气体与空气混合后遇明火可能发生爆炸的是( )
A.甲烷 B.氮气 C.氧气 D.二氧化碳(2014,兰州)在蜡烛及其燃烧实验的探究中用嘴吹灭蜡烛的原理是( )
A.降低蜡烛的着火点消除可燃物隔绝空气使其温度降至着火点以下(2013,南京)用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是( )
A.增加可燃物可以使燃烧更旺增大氧气的密度可以使燃烧更旺清除可燃物达到灭火的目的降低可燃物的着火点达到灭火的目的
4.(2014苏州)为探究物质的燃烧条件某同学进行了如图所示的实验下列有关说法正确的是( )
A.现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度现象②③说明物质燃烧需要氧气现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低现象②说明红磷不是可燃物5.(2013,沈阳)下列关于酒精燃烧的说法正确的是( )
A.酒精与空气接触即可燃烧酒精在桌面上燃烧应立刻用水扑灭酒精燃烧是发光、发热的剧烈的化学反应酒精蒸气与空气混合遇明火不可能发生爆炸(2014,滨州)下列说法不正确的是( )
A.燃烧不一定有火焰产生物质跟氧气的反应就是燃烧物质在有限的空间内燃烧可能会引起爆炸物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关(2013,成都)发现火险或遭遇火灾时做法错误的是( )
A.拨打119火警电话室内电器着火未切断电源用水灭火不能逃生时应沉着应对等待救援逃生时用湿毛巾捂住口鼻蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域(2012,南京)下列处理事故的方法中不正确的是( )
A.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭家用C.图书、档案着火用二氧化碳灭火器扑灭厨房天然气管道漏气立即关闭阀门并轻轻开窗通风(2014,衡阳)下列解释错误的是( )
A.木材着火用水浇灭——降低了木材的着火点扑灭森林火灾时开辟隔离带——消除和隔离可燃物用扇子扇煤炉炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭——隔绝氧气(2013,苏州)今年5月12日是我国第五个“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是( )
A.身上着火不可乱跑要就地打滚使火熄灭用水浇湿毛巾或衣物捂住口鼻低姿势行走到安全通道逃生路线被火封住应退回室内关闭门窗向门窗浇水发出求救信号人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退(2013,山西)中学生应有一定的安全常识。下列做法不正确的是( )
A.室内起火时立即打开门窗通风炒菜时油锅内意外着火立即加入青菜灭火液化气、煤气泄漏起火时首先关闭气体阀门被围困在火灾区时用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生二、填空题(2013,河北)小明设计的探究燃烧条件的实验如图所示。请回答下列问题。
(1)凸透镜对光有会聚(2)A处红磷燃烧处红磷不燃烧由此得出的燃烧条件是_温度达到可燃物着火点_。(3)熄灭A处火焰可采用的方法是(写出一种即可): 盖湿抹布(合理即可)_。(2014,广州)合理运用燃烧与灭火的化学原理对保障生命财产安全非常重要。(1)2013年12月广州建业大厦发生严重火灾。从燃烧条件分析大厦内存放的大量鞋、纸箱等物品充当了_可燃物_。(2)高层建筑物通常设计了灭火用的洒水系统。从灭火原理分析洒水的作用主要是_降低温度_。(3)分析下表中的数据回答问题:
物质代号 L M N P熔点/℃ -117 3550 44 -259沸点/℃ 78 4827 257 -253着火点/℃ 510 370 40 580①有人认为“物质的熔、沸点越高着火点越高”该结论_不合理_(填“合理”或。
已知酒精灯火焰的温度约为500℃。利用如图装置验证达到可燃物着火点是燃烧的条件之一上表中可用于完成该实验的两种可燃物是_和_(填代号)。三、简答题(2014,哈尔滨)取一只纸杯在底部开一小孔倒置在实验桌上(倒置时纸杯下垫木条使纸杯的下边缘一端稍稍抬起)用纸团堵住小孔先收集满氢气后拿掉堵小孔的纸团。用燃着的长木条在小孔处点燃氢气。实验过程如图所示:
(1)请写出B中氢气燃烧的实验现象_产生淡蓝色火焰放出热量_。(2)用理化知识解释C中纸杯被高高掀起的原因。在有限空间内(或杯内)氢气与氧气(或空气)混合(在点燃条件下急剧)燃烧(或2H+O2H2O),会在短时间内聚积大量的热(或产生大量的热使气体的体积迅速膨胀[或温度升高杯内气体压强增大大于外界大气压在压强差(或内部气体压强)的作用下])纸杯被高高掀起(其他答法合理的亦可)_张华同学根据自己的住宅特点设计了如下预防火灾的方案(包括万一发生火灾时采取的灭火和自救措施)。
防火措施 灭火和自救措施在家中不存放易燃、易爆物品。室内装修用不易燃烧的材料。电线、插座等用信得过产品不用劣质产品。家里配置液态二氧化碳灭火器并学会使 ①当火较小时立即用各种灭火器材灭火。室内失火时打开门窗尽量让浓烟从门窗排出。在灭火过程中用湿毛巾捂住口鼻。火势太大不能从
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