1.1电荷浅析.ppt

【要点整合】 1.物体带电的实质 使物体带电不是创造了电荷,使物体不带电也不是消灭了电荷。物体带电的实质是电荷发生了转移，也就是物体间电荷的重新分配。摩擦起电、感应起电和接触起电，均符合电荷守恒定律。 2.“中性”与“中和”的理解 (1)中性:物体内有电荷存在，但正、负电荷的绝对值相等，对外不显电性。 (2)中和:两个带有等量异种电荷的带电体相遇达到电中性的 过程。 3.守恒的广泛性 电荷守恒定律同能量守恒定律一样，是自然界中最基本的规律，任何电现象都不违背电荷守恒定律，也涵盖了近代物理实验发现的微观粒子在变化中遵守的规律。例如，一个高能光子可以产生一个正电子和一个负电子，一对正、负电子可同时湮灭，转化为光子。在这种情况下，带电粒子总是成对产生或湮灭，电荷的代数和不变。 4.接触起电现象中电荷量的分配 (1)无论是带电的导体与不带电的导体接触，还是两个原来带同 种电荷的导体接触,还是两个原来带异种电荷的导体接触，最终 两导体都将带上同种电荷或都不带电，不可能带上异种电荷。 并且接触前后电荷总量不变。 (2)导体接触带电时电荷量的分配与导体的形状、大小有关。若 两个完全相同的金属小球的带电量分别为Q1、Q2，则它们接触 后电荷量平均分配，再分开都带有 的电量(式中电量Q1、 Q2均包含它们的正负号)。形状、大小不同的导体接触时电荷量 不能平均分配。 【特别提醒】(1)中和现象是正、负电荷的结合过程，正、负电荷并没有消失；正、负电子湮灭时，正、负电荷消失。 (2)两个相同的导体小球接触，若原来两球带同种电荷，则总电荷量平分；若原来两球带异种电荷，则电荷先中和再平分。 【典例2】有两个完全相同的带电绝缘金属球A、B，分别带有电荷量QA=6.4×10-9 C,QB=-3.2×10-9 C,让两绝缘金属球接触。在接触后，A、B带电荷量各是多少？此过程中电荷发生了怎样的转移，转移了多少？ 【思路点拨】解答本题应注意以下两点： 【规范解答】 答案：均为1.6×10-9 C 电子由B球转移到了A球，转移的电荷量为-4.8×10-9 C 【互动探究】上题中A、B两球固定好后，让第三个与它们相同的小球C反复与A、B接触，最终A、B两球的带电量和电性如何？ 【解析】由于三球完全相同，反复接触后三球均分中和后的电荷量，故A、B均带正电，电量为 答案：均为 均为正电 验电器的原理和应用 【探究导引】 图中是自制验电器、自制验电羽示意图，观察图片，思考以下问题： (1)验电器金属球接触带电体后，金属片是否带电？ (2)验电器可以用来判断物体带电的正、负吗？ (3)当带电体靠近而不接触验电器金属球时，金属片是否张开？ 【要点整合】 1.构造 验电器构造如图所示。图中上部是一金属 球，它和金属杆相连接，金属杆穿过橡皮 塞，其下端挂两片极薄的金属箔片，封装 在玻璃瓶内。 2.原理 金属箔片带电后，由于同种电荷相互排斥会张开。 3.应用 (1)检验物体是否带电：检验时，把物体与金属球接触，如果物体带电，就有一部分电荷转移到两片金属箔片上，金属箔片由于带了同种电荷，彼此排斥而张开，所带的电荷越多，张开的角度越大；如果物体不带电，则金属箔片不动。 (2)识别所带电荷种类：当已知物体带电时，若要识别它所带电荷的种类，只要先把带电体与金属球接触一下，使金属箔片张开。然后，再用已知的带足够多正电荷的物体接触验电器的金属球，如果金属箔片张开的角度增大，则表示该带电体的电荷为正；如果金属箔片张开的角度减小，或先闭合而后张开，则表示带电体的电荷为负。 4.用带电物体接触验电器和接近验电器的区别 (1)接触产生电荷转移：带电体接触验电器金属球时，带电体上的电荷会转移到验电器上，金属箔片则由于带电而张开一定角度。移走带电体，验电器金属箔片继续张开。 (2)接近产生静电感应：如带正电的物体接近验电器的金属球时， ①若验电器原来不带电，则由于静电感应，验电器金属球处感应出负电荷，而金属箔片则感应出正电荷而张开一定角度；②若验电器原来带正电，则由于静电感应，同种电荷相斥，金属球的正电荷电荷量减少，金属箔片电荷量增多，张角增大；③若验电器原来带负电，则异种电荷相吸，金属球电荷量增大，金属箔片上的电荷量可能只减少，也可能先减少，然后带正电且电荷量增加，因此其张角可能只减小，也可能先减小后增大。 【特别提醒】(1)分析验电器的工作原理，利用的是接触起电和感应起电的知识。 (2)验电器金属球与金属箔片上可能带上同种电荷，也可能带上异种电荷，两个金属箔片上所带的一定是同种电荷。 【典例3】(2012·济宁高二检测)如图所示，有一带正电的验电器，当一金属球A靠近验电器的小球B(不接触)时，验电器的金属箔片张角减小，则( )