第九届“挑战杯”中大学生创业竞赛校内选拔赛预通知.doc

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第九届“挑战杯”中大学生创业竞赛校内选拔赛预通知

关于组织开展第九届“挑战杯”中国大学生创业竞赛校内选拔赛的预通知 各学院团委、国防生团工委、直属团总支(支部): 为深入贯彻党的十八届三中全会和团的十七大精神,进一步在我校掀起创新创业创优的热潮,更好地推动我校大学生积极参加创新创业活动,精选出一批优秀作品参加2014年第九届“挑战杯”中国大学生创业竞赛重庆赛区竞赛和全国竞赛,特举办第九届“挑战杯”中国大学生创业竞赛校内选拔赛。现将有关具体事宜通知如下: 一、组织机构 第九届“挑战杯”大学生创业竞赛校内选拔赛组委会由校团委设立。校内选拔赛设立评审委员会,由组委会聘请经济、管理、法律、金融、财会等相关方面的专家,以及风险投资公司、相关企业组成评委会,负责作品的评审工作。 二、校内选拔赛时间 2014年1月——2014年3月 三、参赛对象 在校本科生、研究生均可参赛。参赛者可以自行组成学科优势互补、专业配合科学、人员结构合理的创业团队。参赛队伍人数不限,鼓励由研究生、本科生的不同专业同学共同组成结构合理的创业团队。 四、大赛说明 (一)作品要求。本次选拔赛分为已创业(甲类)和未创业(乙类)两类。参赛者的参赛作品应该是已经创业的一个创业形式,或提出一项具有市场前景的技术、产品或者服务,并围绕这一技术、产品或服务,以获得风险投资为目的,完成一份完整、具体、深入的创业计划。创业方案应描述公司的创业机会,阐述创立公司、把握这一机会的进程,说明所需要的资源,分析风险和预期回报,并提出行动建议。创业方案应聚焦于特定的策略、目标、计划和行动,对于一个非技术背景下有兴趣的人士应清晰易懂。 具体来源有:已创业的创业形式;我校历年来学生科研立项项目和大学生课外科技作品大赛的参赛作品(与创业类相关);科研指导教师或其他老师的研究课题;校外经授权可利用的科技成果、专利或新产品(此种情况下,参赛小组须向组委会提交具有法律效力的发明创造或专利技术所有人的书面授权许可);学生自己开发的技术或产品,以及服务创意等。 (二)创业方案书的编制和报送。参赛团队应在广泛进行市场调研、认真进行企业分析的基础上,完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、有实施可能的创业方案书。 五、推进计划 第九届“挑战杯”中国大学生创业大赛分校内选拔赛、重庆市复赛和决赛、全国竞赛四个阶段进行,重庆市金奖作品将有机会被推报参加全国竞赛。 本届竞赛实行作品分类申报,即将作品分为已创业(甲类)与未创业(乙类)两类(具体标准详见附件2)。各单位在推报作品时,两类作品的比例不作限制。评委会针对两类作品实行相同的评审规则;计算总分时,将视已创业作品的实际运营情况,在其实得总分基础上给予1%—5%的加分。 (一)1月中旬——3月15日,各单位准备作品,每支参赛团队需至少确定一名指导老师。各单位、各参赛团队应积极与相关企事业单位联系,签定合作协议,指定创业导师。拟推报作品中有专利技术的,应尽量完成专利申请。 (二)3月15日——3月20日,各单位提交作品。作品要以电子版和纸质文本两种方式分别上报。作品上报时请注明作者详细联系方式(包括作者姓名、联系电话、电子邮箱等)。(具体事宜届时参见正式通知) (三)3月20日——3月25日,评审委员会对作品进行初评,选出参加重庆赛区复赛的作品。 (四)4月上旬——4月下旬,提交参加重庆赛区复赛作品,并由重庆赛区评委会以书面评审的形式进行初评,评审出参加重庆赛区决赛的作品。 (五)5月中旬,第九届“挑战杯”中国大学生创业竞赛重庆赛区决赛现场答辩评审,重庆市竞赛领导小组办公室将组织评委会。在之前,团市委将针对未与企事业单位合作的作品,统一协调青年商会、青年企业家协会确定专人对作品进行指导、提高。决赛期间举行“挑战杯”优秀作品博览会,组织风险投资家、企业家参观作品,洽谈项目合作落地事宜。 (六)6月上旬,重庆市竞赛组委会将下发第九届“挑战杯”中国大学生创业竞赛重庆赛区作品获奖通知,同时公布上报全国作品名单。重庆赛区金奖作品由团市委统一聘请创业导师进行单独指导,同时,团市委在对作品可行性和实际运行绩效考察评估后,为有发展潜力的作品筹集创业资金,按团中央要求注册创业公司,实现项目落地。 (七)6月下旬,第九届“挑战杯”中国大学生创业竞赛重庆赛区组委会办公室将按照团中央要求组织各入围全国比赛的高校将作品纸制件、电子版报送到全国组委会办公室。 八、工作要求 1.提高认识,把握正确导向。“挑战杯”中国大学生创业大赛是大学生科技创新系列竞赛活动的重要组成部分,是实施教学质量与教学改革工程的重要内容,是促进大学生创业就业的重要举措。各单位要高度重视,认真组织,把大赛当作一项重点工作抓紧抓好。尤其要把握正确导向,组织有关社会力量帮助大学生把创业设计和个人职业发展设计有机结合,为今后的创业就业提供实实在在的帮助。 2.搞好宣传,营造舆

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