“国家精品课程”申表：20世纪世界史.docVIP

编号 附件三： 2003年度“国家精品课程” 申 报 表 推 荐 省 市 上 海 市 所 属 学 校 复 旦 大 学 课 程 名 称 20 世 纪 世 界 史 课程层次（本/专） 本 科 所属一级学科名称 历 史 学 所属二级学科名称 世 界 史 课 程 负 责 人 金 重 远 申 报 日 期 2003年9月10日 中华人民共和国教育部制 二0 0 三 年 九 月 十 日 填 写 要 求 请严格按照表中要求如实填写各项。 申报表文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现同一词时可以使用缩写。 请以word文档格式填写表中各栏目。 凡涉密内容不得填写，需要说明的，请在本表说明栏中注明。凡有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 课程负责人(((情况 1-1 基本 信息 姓 名 金重远 性别 男 出生年月 1934.5.12 最终学历 本科 职 称 教授 电 话 学 位 学士 职 务 传 真 所在院系 历史学系 E-mail xlwh@ 通信地址（邮编） 上海市水电路1324弄9支弄23号301室 2 教学 情况 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数） (不超过五门)；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业论文、毕业设计的 年限、学生总人数）；主持的教学研究课题（含课程名称、来源、年限、本人所起的作 用）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文（含题目 刊物名称与级别、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（含奖项名称、授予单 位、署名次序、时间）（不超过五项）。 1 课程 1）世界当代史专题研讨 2002年9月-2003年1月(25人) 2）战后世界史，1997年9月-1998年1月（60人） 3）20世纪世界史，2000年9月-2001年1月（250人） 2 教学研究课题 1）文科面向21世纪教学内容和课程体系改革-世界史教学内容改革研究，教育部，1997 2)上海市重点教学课程-20世纪世界史 上海市，1999 3 教学相关论文 《战后世界史教学内容研究》，《创新与辉煌》，高等教育出版社，2002年8月 4 获奖 《战后世界史》上海市高校优秀教学成果世界史教学内容改革研究国家教委九五项目 教育部面向21世纪课程建设项目 20世纪世界史海市教委世界银行贷款项目 马克思主义？民族主义—1948年苏南的审视《史林》2000第1期第二次世界大战中的日本问题《复旦学报》2000第4期出兵阿富汗—错误决定做出的前前后后《浙江师范大学学报》2000第11期从叶利钦到普京——浅析俄罗斯东北亚政策的微调《亚洲研究》2002《第二次世界大战百科辞典》 著作 全国首届辞书奖等奖 1995欧洲均势与世界稳定：回顾与展望 论文哲学社会科学优秀成果奖 二等奖1996《战后世界史》 著作 上海市高校优秀教学成果奖 一等奖 1997《第二次世界大战百科辞典》 著作 上海市第四届哲学社会科学优秀成果奖 三等奖 1998《欧洲社会党史》 著作 上海市第五届哲学社会科学优秀成果奖 二等奖 2000 冯玮 男 1958．6 副教授 世界史 主讲 孙科志 男 1966.10 副教授 世界史 主讲 2-2 教学队 伍整体 情 况 概述教学队伍的知识结构、年龄结构、师资配置情况（含辅导教师或实验教师与学生的比例） 主要成员的教学经历、年终考核成绩以及中青年教师培养计划与效果。 《20世纪世界史》这门课的教师的知识结构应该说是搭配得比较合理，作为这门课程的总负责人金重远教授主要从事欧洲史的教学和研究工作，顾云深教授主要从事美国史的教学和研究，冯玮和孙科志则从是亚洲史的教学和研究；从年龄结构上看，也是非常合理的，做到了老中青三结合。他们在承担《20世纪世界史》的教学工作的同时，还分别开设了世界近现代史专题、美国史、日本史和韩国史等，在年终的教师考核中都得到较好的成绩，学生们对他们的教学也都给予了一致的好评。历史学系领导和课程负责人都非常重视对中青年教师的培养，为中青年教师创造更多的主讲机会，同时还把几十年的教学经验传授给青年教师，使青