五科学上一二单元整理题汇编.doc

第一单元 1 生物与环境 一.科学概念。 1.种子发芽需要的条件是（适宜的温度）（适当的水分）（充足的空气）。 2.在做“种子发芽需要水”的实验时，实验组是（有水的），对照组是（无水的）。 3.种子在（受光照）时发芽快。 4.在温度，光照相同的条件下，（水分充足）发芽快。 二.下列说法正确的是。（B） A.种子发芽一定要有阳光 B.种子发芽一定要水 C.种子发芽要在土壤中 三.实验题。 研究问题：种子发芽需要水吗？ 实验器材：两个漏水的盒子.纸巾.大粒绿豆.水。 实验步骤：1.准备两个不漏水的盒子。 2.在盒子内垫纸，并按三个洞，给盒子编号。 3.在纸巾上各放三粒绿豆。 4.往一个纸巾上滴水，一个不滴。 实验现象：纸巾上滴水的种子发芽了，没有滴水的种子没有发芽。 实验结论：种子发芽必须要有水。 四.判断。 1.种子发芽和水没有关系。 （╳） 2.种子发芽只需要水和阳关。 （╳） 3.准备实验材料时，每组各准备一粒种子就可以了。 （╳） 第2课 种子发芽实验(二) 一、 填空. 1.要想证明种子在常温中发芽比在低温中快,做实验时要改变条件是(温度). 2.种子在受到阳光时比放在黑暗环境中发芽速度要(快). 3.通过实验我们知道种子萌发需要一定的(温度和时间). 4.种子发芽又叫(萌发). 二、简答题. 1.种子在发芽过程中都发生了哪些变化? 答:一般先要出现种子膨大,接着种子破裂后长出根,最后慢慢长出叶. 2.花草树木的种子落到土壤里,在寒冷的冬季不萌发,要到温暖的春季才会萌发.这说明什么? 答:说明种子在萌发要在适宜的温度下进行. 三 1.研究绿豆种子发芽实验中,要设立两种比较,一组叫(实验组)另一组叫(对照组). 2.研究绿豆种子发芽与 阳光的关系时,应把实验组放在(阳光充足)的地方,对照组放在(黑暗的地方). 第3课 绿豆芽的生长 一． 填空 1. 植物的生长需要合适的环境条件。当环境改变时，植物具有一定适应环境的能力。 2. 绿豆种子的发芽可以不需要阳光，绿豆芽的生长需要阳光。 3. 植物生长需要的基本条件是空气，水，阳光，养分，空间等。 4. 植物的生长需要一定的环境，当环境改变时，它们会努力适应环境的变化。 二． 简答 举例说说有关植物适应环境的例子。（芭蕉、松树、仙人掌生长在什么地方？他们的叶子的有什么不同？）. 答：芭蕉的叶非常大，这样的叶需要大量的水分，所以生长在降水丰富的热带雨林。 松树的叶细长，呈针形，这样的叶需要较多的水分，所以生长在降水较多的地方。 仙人掌的叶已经变成非常小的刺，它不需要太多的水分也能生长，所以生长在干旱多的沙漠地区。 三 实验 研究问题： 绿豆芽的生长是否需要阳光 我们的猜想： 绿豆芽的生长需要阳光。 实验方法： 把种有相同绿豆芽的两个盆中的一盆放在阳光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，保持其他条件相同，过一段时间观察。 要改变的条件：阳光 不变的条件： 温度，水，土壤，空间。 实验现象： 放在阳光充足的地方的一盆绿豆芽生长的快，放在黑暗的地方的一盆绿豆芽生长的慢。 实验结论： 绿豆芽的生长需要阳光。 4．蚯蚓的选择 一．填空。 1.各种动物喜欢生活在一定的（环境）里，不同的动物对（环境）有不同的（需求）。 2.蚯蚓生活在（地下），喜欢（黑暗）的环境。 3．在干旱的沙漠中生活着（骆驼），在海洋中生活着（海豚），在寒冷的北极生活着（企鹅），在炎热的丛林中生活着（大象）。总之，不同的环境生活着不同的（动物）。 4.动物在（形态）、(结构)、和（习性）上都有它们各自适应环境的本领。 5.蚯蚓喜欢(阴暗)、（潮湿）的环境，企鹅喜欢（冰天雪地）的环境，仙人掌喜欢（干旱）的环境，动物和植物的生存需要一定的（环境）。 二．实验题。 1.实验名称：蚯蚓喜欢在明亮处还是黑暗处 实验器材：吸水纸、蚯蚓5条、黑色笔、长方形的盒子、盖子。 实验过程：（1）找一个长方形的盒子，把盒子里面涂成黑色。 （2）将捉来的蚯蚓5条一组放在盒子中间，盖好盖子，5分钟后打开盒盖，观察做好记录。 （3）反复做几次，和同学交流我们的发现。 实验结果：蚯蚓会待在黑暗处的一边。 2.实验名称：蚯蚓适宜于潮湿的环境还是干燥的环境。 实