第二节 染色变异.pptVIP

一、染色体结构的变异 总结判断染色体组数的方法： ①根据染色体形态判断：细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。 ②根据基因型判断：在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因出现几次，则有几个染色体组。 例2：根据细胞的基因型判断细胞中含有几个染色体组 A、DDdd?? B、AABBdd? ? C、 Aaa?? D、 ABDe? 5、多倍体育种 6、单倍体育种 精子 卵细胞 受精卵 蜂王 工蜂 雄蜂 蜜蜂 单倍体 2N=32 N=16 2N=32 体细胞内染色体数目 流程： 花药 离体 培养 单倍体植株 人工诱导 染色体数目加倍 正常植株(纯合体) 自交 种子 萌发和发育 植株 (新品种) (第一年) (第二年) 特点： 明显缩短育种的年限 原理： 染色体数目变异 对一个个体称单倍体还是几倍体，其关键是看什么？ 区分的关键是看生物个体发育的起点是受精卵还是配子：由受精卵发育而成的个体，含有几个染色体组就是几倍体；由配子直接发育而成的个体，不管含有几个染色体组，都称为单倍体 可遗传变异三种来源的比较 特 点 产生过程 变异实质 单倍体 多倍体 染色体变异 基因突变 基因重组 控制不同性状的基因重新组合，产生新的基因型 基因分子结构发生改变，产生新的基因 染色体组成倍增加 染色体组成倍减少 减数分裂形成配子时，非等位基因的自由组合，或等位基因的互换 复制过程中，基因中脱氧核苷酸的增、减和改变 细胞分裂过程中，染色体复制后，不能形成两个子细胞 有性生殖过程中，配子不经受精作用而单独发育成个体 后代中重新产生的变异类型有一定的比例规律 发生频率低，有害变异多，是变异的主要来源，进化的重要因素 器官大，养分多；成熟迟，结实少 植株弱小，高度不孕 巩固训练: 1、下列变异中,不属于染色体结构变异的是 ( ) C.染色体中DNA的一个碱基发生了改变 D.染色体某一片段位置颠倒了180° A.染色体缺失某一片段 B.染色体增加了某一片段 2、一个染色体组中染色体其形态和功能是（ ） A. 相同的 B. 各不相同的 D.除XY染色体外，其余均相同 C. 有的相同，有的不同 3、秋水仙素诱导染色体数目加倍的原因是（ ） A.诱导染色体连续复制两次 B.促使染色单体分开，形成了染色体 C.促进细胞两两融合 D.抑制细胞分裂时纺锤体的形成 4、下列有关叙述正确的是（ ） A. 单倍体的染色体数是该物种体细胞的1/2 B. 体细胞含有两个染色体组的个体一定是二倍体 D. 无子西瓜是单倍体 C.六倍体小麦的花粉离体培养成的个体是三倍体 * * 无子西瓜 香蕉 染色体变异 基因突变在光学显微镜下无法直接观察，而染色体变异是可以用显微镜直接观察的 染色体的变异包括： 染色体结构的变异 染色体数目的变异 1、缺失 3、倒位 4、易位 2、重复 对生物有何影响？ 染色体的某一片段缺失 例如 ：猫叫综合征 基因数目减少 结果 ： 人的5号染色体某一片段缺失引起 病因 ： 1、缺失 染色体增加了某一片段 例如 : 果蝇的棒状眼 基因数目增加 结果 ： 正常眼 棒状眼 2、重复 重　复 染色体的某一片段颠倒了180o 基因排列顺序变化 结果 ： 颠 倒 断 裂 连 接 3、倒位 染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上 基因排列顺序变化 结果 ： 4、易位 染色体结构变异 基因的数目或排列顺序改变 生物的性状改变 多数是有害的 影响 增多 减少 正常 个别增减 成倍增减 以染色体组形式成倍增多或减少 二、染色体数目的变异 1.个别染色体的增加或减少 举例：21三体综合征 比正常人多一条21号染色体 症状： （1）、智力低下，身体发育迟缓(常伴有先天性心脏病) （2）、有特殊面容：眼间距宽，外眼角上斜，口常半张舌常伸出口外 原因： 患者:共有3条21号染色体 人体细胞的染色体组图 1、果蝇的体细胞中有几对同源染色体？几对常染色体?几对性染色体？ 2、染色体组（以果蝇为例） 2、II号和II号染色体是什么关系？III号和IV号染色体是什么关系？ 减数分裂 1 2 雄果蝇的精子中有没有相同的染色体? 这些染色体之间是什么关系? (互为非同源染色体) 细胞中的一组 染色体，它们在 和 上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传变异的 ，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。 非同源 形态、大小 功能 染色体组的概念 (2组) (1组) 体细胞 配子 全部信息 染色体组的特点 (1) 一个染色体组中应不含同源染色体 (2) 一个染色体组中