写作：今天,我想说说心里话.pptVIP

* 青 华 小 作 家 初二语文组 今天，我想说说心里话 青 华 小 作 家 今天，我想说说心里话 【文题展示】 血浓于水，比不上母女情深；千山万水，抵不过师生之谊；万般誓言，赛不过友谊永恒…心中的千言万语，如果埋藏，就是一潭死水，让它缓缓流淌出来，我们才能更好地诠释爱与被爱，请以“今天，我想说说心里话”为题写作。 青 华 小 作 家 今天，我想说说心里话 【写作要求】 1、写一篇不少于600字的文章。 2、不得透露个人相关信息。 3、不得抄袭。 青 华 小 作 家 【写前辅导】 1、 解读关键词：“我想说说心里话”，提示我们行文要使用第一人称 ；全文要围绕 “ 心里话 ” 来选材 、立意 ，虽然题目没有限制文题，但显然不能写成说明文。 今天，我想说说心里话 青 华 小 作 家 今天，我想说说心里话 【写前辅导】 2 、读懂自由项：虽然要求用第一人称行文，但这个 ‘ 我 ’ 不一定指自己 ；既然是心里话 ，只要是能表达自己内心所想的内容都能成为‘心里话’的内容。 青 华 小 作 家 【思路点拨】 1、主体人物“我”： 可以指自己。写出自己发自内心的话语。 可以指别人。比如，模拟老师的口吻，写出老师的辛苦与幸福等。 可以指植物。比如，借杨树之口，说说对于人类乱砍滥伐的看法。 可以指动物。比如，借黑熊之口，说说对人类活取熊胆的愤怒。 今天，我想说说心里话 青 华 小 作 家 【思路点拨】 　　2、“心里话”的内容： 表达对成长过程中给予自己关爱的亲人的感激；表达对成长过程中自己犯过的错误的自责与忏悔；表达对他人不了解自己的失望，表白自己的真实内心；表达对他人行为的期待和渴望他人进步的期许；表达对社会焦点问题的关注，以及期待解决此问题的愿望；表达对历史某一事件的个人见解… 今天，我想说说心里话 青 华 小 作 家 优秀例文 今天，我想说说心里话 我是一盏灯。 银白色的身躯 ， 一个简单的开关，这便是我的全部。我住在一个女孩的书房里 ， 陪着这个女孩一块成长。 青 华 小 作 家 优秀例文 　　 一天晚上，女孩打开了我，伏案写着作业，对一旁的父母说：“爸妈 ，我想学吉它。”父母点头应允 。在一个蝉声如织的夏季午后，女孩兴冲冲地抱回了她心爱的吉它，打开了我，照着那份乐谱，我看见女孩的眼里散发着比我还要明亮的光，我突然有些欣慰。 青 华 小 作 家 优秀例文 　 每天，女孩都打开着我，抱着那把木色的吉它辛苦练习。女孩本没有什么音乐天赋，只有埋头苦练。我清晰地看见那乐谱上几个黑体的大字——最初的梦想，我听着女孩辛苦练习的声音，心里满满的。女孩最初的乐声，是断断续续的，完全没有任何节拍，可女孩总是微笑着 ，自言自语地说 ：“我可是要登上世界舞台弹吉它的哦！”然后又是一遍又一遍枯燥的练习 。 过了好些日子 ，女孩的吉它声终于连续了起来，虽然不是很完美，却诉说着女孩最初的梦想。我白白的光晕印在女孩羞涩而喜悦的脸上，我看见女孩的眼里散发着的光愈发明亮，我为她的成功而同样感到喜悦。　　　 青 华 小 作 家 优秀例文 　　　那个夏天，流光似火 。女孩的吉它声愈发娴熟，而初三的大钟也正式向女孩敲响 ，越来越繁重的学业让女孩眼里的光芒渐渐黯淡了下去 。女孩偶尔也会练吉它，趁她父母不在的时候 。那个雨天，我忘不了 ，窗外的雨噼噼啪啪地下着 ，像极了吉它扫弦的声音 ，女孩也趁父母不在 ，伴着雨声弹吉它。却没想到，女孩的母亲破门而入，夺过女孩手中的吉它 ，发狠似地关掉了我，冲女孩吼道：“你给我好好学习！等中考考完再去弹吉它！”从此以后，女孩的吉它不见了，女孩再也没有打开过我 ,我看着女孩伏案奋笔疾书的样子，心里酸酸的。 *