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叙事散文 莫怀戚 作者简介 莫怀戚，1951年出生，重庆人，中国 作家协会会员。笔名：周平安、章大明。 1982年毕业于四川大学中文系。曾任教于 重庆师范学院中文系.著有小说集《诗礼 大家》、《大律师现实录》、长篇小说 《经典关系》、《透支时代》。 ①知识与能力：准确、流利、有感情地朗读课文；揣摩词句含义，品读文章清新质朴的语言。?②过程与方法：在合作探究的过程中让学生学会阅读，理解，品味一篇美文，养成良好的学习习惯。?③情感态度与价值观：引导学生用心去发现感情、感受亲情并珍爱亲情，做一个富有爱心的人。?? 教学目标 1.散步的人有： 　 2.散步的地点是：　　　 3.散步的季节是：　　　 4.散步的过程中发生了：　 　 （用原文中的一个词来回答） 5.结果： 　 母亲、我、妻子、儿子 田野 初春 分歧 一、整体感知 最后，我们走了小路，在不好走的地方，我背着母亲，妻子背着儿子，稳稳地走了过去。 概括：我们一家祖孙三代在初春的田野上散步。 请你给四位“嘉宾”分别加一修饰语（概括人物的品质和性格），并说说在文中哪里找到的相关依据。 （ 　　　 ）的母亲 （ 　　　 ）的我 （ 　　　 ）的妻子 （ 　　　　 ）的儿子 善解人意 疼爱小辈 孝敬体贴 有责任感 聪明乖巧 非常懂事 温柔贤惠 尊老爱幼 分歧 问题1 为什么我决定 要委屈儿子？ 问题2 为什么“一霎时 我感到了责任的重大”？ 母亲想走大路 儿子要走小路 设想一下： 如果文中的我毫不犹豫地依从儿子走 小路，那么，母亲会怎样想？ 换位思考 小结：看似不起眼的小事，如果处理不当， 就会产生家庭矛盾。 又一波 母亲决定改走小路。 问题 为什么“母亲摸 摸孙儿的小脑瓜，变了 主意”？ 结局 一家人田野温馨散步。 问题 为什么“好像 我背上的和她背 上的加起是整个 世界”？ 中年人 爱护幼小的生命 善待衰老的生命 人生的责任感、 使命感 二、品读课文，感悟亲情 请你找出你认为文中最美、最能表现亲情、最有深意的（词语）句子。 以“我喜欢第　　段　　这个（词语）句子，因为　　”的句式说话。 示例：我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细， 好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 文中“我”和妻子就代表着中年人，上有老，下有小，既要赡养老人，又要抚养孩子，肩负着承前启后的责任，体现了“我”对生活的一种责任感、使命感。整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。一个家庭是这样，一个民族乃至全世界又何尝不是这样?所以说背起的是整个世界。这样大词小用，透露出作者大有深意，他想说的意思，超出了事情本身。“我”背母亲，妻背儿子，从表面上看，“我”害怕他们摔着，其实也就是对老的尊敬，对小的爱护。作者在字里行间流露出一种对生活的热爱，对生命的珍爱，生命就像一只永不熄灭的火炬一代一代往下传递。 结 构 母亲 我 妻子 儿子 散步 责任重大 尊老爱幼 分歧 母亲和儿子 母亲和儿子 走大路 走小路 承上 启下 小结： 小事 传统美德 以小见大 三、拓展延伸，拥抱亲情 幸福的家庭是美好的温馨的，幸福家 庭的生活细节也渗透着浓浓的亲情，真切 感人的关爱。它不仅在莫怀戚的家中，它 也在我们每一个人的家中，在我们每一个 人的心中。 说说你家中的亲情故事 《三代人》、《散步》相互比较，哪个故事更感动你，说说你的理由??  四、比较阅读 　　①《散步》比《三代》多一些景色描写。文中有两处对初春的描写，这段描写在全文中起到衬托的作用。 　　②在散步中两两对称的句子很多。“母亲要走大路，大路子顺，我的儿子要走小路，小路有意思”等。作者运用对称的句子，互相映衬，使我们读起来很有情趣。语言朴实，但蕴含着丰富的思想内涵。?　　③以小见大的写法：通过描写生活中的小事情散步，反映出尊老爱幼这个社会大主题。 1.真诚行动： 回家为自己的父母、家人做一件事： 捶捶背、洗洗脚、揉揉肩、陪