【KS5U推荐】2016年高考生物备考黄金易错点 专题04 细胞的呼吸作用和光合作用（易错练兵） Word版含解析.docVIP

1.将酵母菌及相应结构分别装入A～F试管中进行了下表所示实验(　　) 　　试管编号 加入的物质　　　　 细胞质基质 线粒体 酵母菌 B C D E F 葡萄糖 － ＋ － ＋ ＋ ＋ 丙酮酸 ＋ － ＋ － － － 氧气 ＋ － － ＋ － 注：“＋”表示加入相关物质－”表示未加入相关物质 会产生CO和H的试管有CE 会产生酒精的试管有BF 最终只能得到丙酮酸的试管是C 根据试管BDF可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所 解析　会产生CO和H的试管有CE；会产生酒精的试管有BF；根据试管BDF可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所。 答案　C 以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO释放量和O吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是(　　) 甲图中氧浓度为时的情况对应的是乙图中的点 甲图中氧浓度为时的情况对应的是乙图中的点 甲图的、b、c、d四种浓度中是最适合贮藏的 甲图中氧浓度为时没有酒精产生 答案　B 将提取的完整线粒体和叶绿体的悬浮液分别加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO溶液的两支大小相同的A 、B试管中给予充足光照都会产生气泡。假如将上述两支试管移入黑暗的环境中保持温度不变短时间内、B两试管产生气泡的量分别有什么变化？(　　) 前者基本不变后者逐渐减少直至停止 两者均保持基本不变 后者不变前者逐渐减少直 D.两者均逐渐减少直至停止 解析　丙酮酸在线粒体中进行有氧呼吸的第二、三阶段产生了CO而叶绿体利用CO进行光合作用产生O将上述两支试管移入黑暗的环境中光合作用会受到影响即前者基本不变后者逐渐减少直至停止。 答案　A 如图是某研究小组在探究酵母菌呼吸方式时的两套实验装置图下列分(　　) 为检验空气中的二氧化碳是否被A瓶吸收完全可在B瓶前加一个盛有澄清石灰水的锥形瓶 实验中发现C瓶先变浑浊后又澄清了说明实验成功 实验进行一段时间后用酸性的重铬酸钾检测D瓶中物质会出现灰绿色 瓶和E瓶也可用溴麝香草酚蓝水溶液可观察到水溶液由黄变绿再变蓝 答案　D 细胞内可能发生如图所示的生理过程下列说法正确的是(　　) 过程的三个阶段产生的最终与氧气反应生成水 马铃薯块茎既能进行过程也能进行过程 产生相同能量时过程消耗的葡糖糖的量高于或过程 过程的第二阶段在线粒体内膜上完成 答案　B 有氧呼吸全过程的物质变化可分为三个阶段：丙酮酸；丙酮酸＋H＋；＋O2下列与此相关的叙述中正确的是(　　) 第阶段反应极易进行无需酶的催化 第阶段无ATP生成第阶段形成较多的ATP 第阶段能为其他化合物的合成提供原料 第阶段与无氧呼吸的第阶段不同 解析　有氧呼吸第阶段需酶的催化错；第阶段有ATP生成第阶段形成较多的ATP错；第阶段能为其他化合物的合成提供原料正确；有氧呼吸第阶段与无氧呼吸的第阶段完全相同错。 答案　C 呼吸熵(RQ＝放出的CO量/吸收的O量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系。以下叙述中正确的是(　　) 呼吸熵越大细胞有氧呼吸越强无氧呼吸越弱 点有氧呼吸的强度大于A点有氧呼吸 C.为延长水果保存的时间最好将氧分压调至C点 点以后细胞呼吸强度不随氧分压的变化而变化 解析　从题干中获取信息理解呼吸熵是解题的关键。根据呼吸熵的含义可知呼吸熵越大细胞有氧呼吸越弱无氧呼吸越强；点氧分压大于A点点呼吸熵小于A点故B点有氧呼吸强度大于A点；C点时只进行有氧呼吸有机物消耗较快不利于产品的保存；C点以后呼吸熵为1细胞只进行有氧呼吸在一定范围内随着氧分压的增大细胞呼吸强度仍会加强。 答案　B 细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中。下表中有关措施与对应的目的不恰当的是(　　) 选项 应用 措施 目的 种子贮存 晒干 降低自由水含量降低细胞呼吸 B 乳酸菌制 作酸奶 先通气 后密封 加快乳酸菌繁殖有利于乳酸发酵 C 水果保鲜 低温 降低酶的活性降低细胞呼吸 D 栽种庄稼 疏松土壤 促进根有氧呼吸利于吸收矿质离子 答案　B 下图为植物代谢示意图下列说法正确(　　) 若过程加快即基质中过程也随之加快 醋酸杆菌与酵母菌进行的主要场所相同 过程释放的能量直接用于细胞分裂、物质运输等活动 过程必须有光才能进行过程在黑暗中才能进行 解析　光反应的场所在叶绿体类囊体膜上错误；表示有氧呼吸醋酸杆菌进行有氧呼吸的主要场所是细胞质基质酵母菌进行有氧呼吸的主要场所是线粒体错误；ATP是生命活动所需能量的直接来源正ATP和故黑暗中暗反应不能进行错误。 答案　C 阳光通过密林林下不仅光弱而且经上层叶片对光的吸收使透到林下光的光波组成也不同。以下四图(虚线表示林中空地的光谱实线表示林下的光谱)中能反映林下光的光波组成的是(　　) 答案　D 下图表示某高等绿色植物体内的部分生理过程有关分析正确的是(