【KS5U推荐】2016年高考生物备考黄金易错点 专题13 种群和群落（易错练兵） Word版含解析.docVIP

1.有关种群的说法错误的是(　　) 稻田中秧苗的均匀分布有利于产量提高 通常自然界中的种群增长曲线呈“S”型达到值时种群数量往往表现出明显上下波动因此值总是固定不变的 池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群的增长需持续投放饲料等 预测一个国家人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄组成(结构) 答案　B 棉蚜体型微小能附着于棉花植株上生活繁殖以吸收棉花汁液为食。为了对棉蚜虫害进行检测科研小组对某棉田棉蚜种群数量进行了调查。以下说法不正确的是(　　) 棉蚜与棉花的种间关系是寄生 若长期使用农药防治棉蚜会导致棉蚜种群的抗药基因频率增大 调查期间种群蚜种数量的增长曲线呈S型 调查棉蚜种群数量最好采用标志重捕法 解析　棉蚜以吸收棉花汁液为食所以棉蚜与棉花的种间关系是寄生正确；长期使用农药防治棉蚜抗药基因才能保存下B正确；棉蚜种群数量的增长曲线呈S型正确；由于棉蚜个体小运动范围小所以调查棉蚜种群数量最好采用样方法错误。 答案　D 下列有关动物丰富度的研究方法正确的是(　　) 调査土壤动物丰富度——样方法和标志重捕法 观察肉眼难识别的小动物——高倍显微镜观察 统计土壤动物丰富度——记名计算法和目测估计法 解析　调查土壤动物丰富度采用取样器取样法样方法用于调查植物的丰富度错误；观察肉眼难识别的小动物使用放大镜错误；统计土壤动物丰富度采用记名计算法和目测估计法正确；调查水中小动物类群丰富度采用取样调查错误。 答案　C 下列关于种群、群落、生态系统的叙述正确的是(　　) 当种群的数量超过时易导致该种群的丰富度降低 生态系统中生产者的同化量可以用生产者的干重积累量表示 标志重捕法调查种群密度时若标志物部分脱落则计算出的种群密度比实际值偏大 捕食者的存在会降低物种的多样性外来物种入侵会破坏生态系统的稳定性 答案　C 一弃耕农田经若干年演替成为森林。下图中不能正确体现该过程发展趋势的是(　　) 解析　群落的自然演替过程中生物与环境相互作用物种丰富度先增加后趋稳定总光合量、呼吸量亦如此。随着物种丰富度的增加系统营养结构的复杂化生态系统抵抗力稳定性增强恢复力稳定性减弱故选项B错误。 答案　B 环境容纳量的实质是有限环境中的有限增长下图曲线(　　) 图中“J”型曲线的作用是对照 据图分析对种群应采取就地保护措施 图中阴影部分表示在生存斗争中被淘汰的个体数 据图分析可知破坏程度：最轻次之最重 解析　从图可知”J”型曲线的作用是对照作用正确；在环境条件有限的情况下种群数量到达0或环境容纳量很小时说明该地域已不适合该生物生存需进行迁地保护错误；阴影部分表示在生存斗争中被淘汰的个体数正确；据图分析破坏程度：最轻次之最重正确。 答案　B .右图所示为自然环境中(　　) A.食物是影响CD段波动的重要内源性因素 段波动的直接原因是出生率和死亡率的的变动 点时种群有最大自然增长率 该种群发展过程中段幼体所占比例小于段幼体比例 答案　B 某弃耕农田植物种类40年间的变化情况见表。有关该地群落变化的叙述错误的是(　 年数 物种数量 植物类别 1 4 15 25 40 草本 28 27 26 30 34 灌木 0 3 4 12 19 乔木 0 0 0 14 23 总计 28 30 30 56 76 A.群落对光能的利用能力降低 该地群落发生了次生演替 物种多样性趋于增加 群落垂直结构和水平结构发生了变化 答案　A 图a、b分别表示先将形态、结构和生理特征相似的甲、乙两种水蚤培养在不同铜浓度培养液中然后再培养在无铜适宜培养液中而获得的数量变化曲线。下列结论不科学的是(　　) 乙种水蚤的抗污染能力强于甲种的 在含铜培养液 C.可通过改变环境来改变两种生物之间原有种间关系 环境改变水蚤的进化方向也改变 解析　选项A在不同铜浓度的培养液中乙种水蚤的增长率都强于甲种水蚤说明乙水蚤对铜污染的抗性强。选项B培养液中的铜对水蚤是一种选择因子可使抗铜污染的基因频率增大。选项C虽然环境改变了但两种水蚤的关系仍然是竞争并没有改变。选项D环境改变后水蚤的基因频率发生改变进化方向也发生改变。 答案　C 建立数学模型是生态学研究的重要方法图示坐标系中的曲线可表示生态学中相关研究对象的变化规律以下描述中错误的是(　　) 和2可分别表示出生率和死亡率随种群数量的变化 可表示种群数量的S型增长在一定时间范围内的曲线 若X和Y分别表示年龄和数量则2表示的年龄结构为增长型 可表示群落初生演替至森 解析　若X、Y分别表示年龄和数量则2表示的曲线意味着年老个体数较多而幼年个体数较少因而年龄结构应属“衰退型”。 答案　C 下列关于群落空间结构的特征及生态意义的叙述错误的是(　　) 群落空间结构的特征是长期自然选择的结果 群落的空间结构有 C.影响群落空间结构不同的非生