【KS5U推荐】2016年高考生物备考黄金易错点 专题14 生态系统及生态环境的保护（易错练兵） Word版含解析.docVIP

1.某岛屿植被茂密并栖息着大量的红嘴鸥。为打造红嘴鸥旅游品牌计划在岛上大规模清除其他树种改种红嘴鸥喜居的树种并增设大量人工设施改善岛屿的居住环境。若此计划得以实施(　　) 物种丰富度增 B.群落演替按照不同于自然演替的速度进行 物质循环加快实现能量的高效循环利用 生态系统结构发生变化抵抗力稳定性增加 答案　B 下表是某营养级昆虫摄食植物后能量流动情况下列说法错误的是(　　) 项目 昆虫摄食量 昆虫粪便量 昆虫呼吸消耗量 昆虫储存在有机物中的能量 能量/kJ 410 210 130 70 A.昆虫同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖 昆虫粪便量属于植物中未被昆虫利用的能量 昆虫储存在有机物中的能量属于未利用的能量 若能量传递效率为10%～20%昆虫的前一营养级的能量至少有1 000 kJ 解析　昆虫的同化量为410－210＝200(kJ)用于其生长发育和繁殖的能量所占比例为70÷200×100%＝35%正确；摄入量＝同化量＋粪便量昆虫粪便量属于植物流向分解者能量的一部分正确；未利用的能量C错误；昆虫的前一个营养级的能量最小值是200÷20%＝1 000(kJ)正确。 答案　C 某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中W为生产者固定的太阳能)下列叙述中不正确的是(　　) 生产者固定的总能量可表示为(A＋B＋CA2＋B＋C＋D) B.由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D C.流入初级消费者的能量为(A＋B＋C) D.图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减 答案　C 1是某生态系统碳循环示意图其中A、B、C、D是生态系统内各生物成分、2、3、4、5表示有关的生理过程；图2为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况。下列有关叙述错误的是(双选)(　　) 图1中B、C分别属于分解者和生产者 图1中表示呼吸作用过程的是2、3、4、5 图2中/(①＋)的比值代表兔与狼之间的能量传递效率 图2中和属于兔同化量的一部分并流向分解者 图1中C是生产者是分解者正确；据图分析、3、4、5表示呼吸作用正确；图2中/①的比值代表兔与狼之间的能量传递效率错误；图2中属于兔同化量的一部分并流向分解者表示兔的粪便量属于草的同化量错误。 答案　CD 设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”下图就是一种“加环”示意图。下列有关叙述正确的是(双选)(　　) 用残渣来培育食用菌和蛆实现了能量的多级利用 用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇可增加经济效益 用蛆粪便作有机肥还田运用了能量循环再生原理 该系统离不开人的管理设计未能提高系统的稳定性 解析　用残渣来培育食用菌和蛆蛹提高了能量利用效率实现了能量的多级利用正确；用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇可提高经济效益正确；C错误；该生态系统人起到了决定性的作用离不开人的管理这种“加环”能提高系统的稳定性错误。 答案　AB 下图中甲、乙分别表示人体不同体液间的物质交换和生态系统的碳循环过程说法正确的是(　　) 乙中的d为分解者为生产者　人体过敏反应时甲中的c增d处的CO浓度最高 甲中d为细胞内液、b为淋巴　甲中的a、b、c构成内环境　乙中有3条食物链其中b所处营养级贮存的能量最少 C.③④⑤ D.①②⑥ 答案　C 科学工作者对引起某水库水华的有害藻类进行相关方面的研究。并绘(　　) 氮浓度越高硅藻生物量越高 磷浓度越高硅藻生物量越高 磷对藻类繁殖的影响大于氮 硅藻的繁殖与温度和溶氧量无关 答案　C 下图是生态系统的能量流动图解～N表示能量数值下列有关叙述中正确的是(　　) 生产者呼吸过程中化学能转变为热能和ATP 能量由第一营养级传递给第N4/N2×100% C.流经该生态系统的总能量为由初级消费者流向蜣螂的能量为N D.N5的去向之一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖 解析　生产者呼吸过程中释放的化学能一部分以热能形式散失一部分转移到ATP中错误；生产者同化的能量是N初级消费者同化的能量是N因此能量的传递效率是N错误；流经该生态系统的总能量为N0，流向蜣螂的能量N是来自生产者错误；N的去向之一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖正确。 答案　D 为防治农田鼠害研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田在边界上每隔一定距离设置适宜高度的模拟树桩为肉食性猛禽提供栖息场所。设桩一段时间后测得大豆田中田鼠种群密度的变化如下图所示。叙述错(　　) 该生态系统中田鼠的种群密度是由出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定的 点以后田鼠种群密度大幅度上升其可能的原因是株冠形成有利于躲避天敌 与曲线相比曲线所示环境中猛禽的密度更小 大豆田中田鼠的种群数量增长方式的数学模型总体上不符合N＝N 答案　C 在上海世博会E区有着以英国贝丁顿CO2。下列有关叙述错误的是(　　) 橙色的重铬酸钾