考核《钢》精讲.pptVIP

人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨；也不会因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业－－为人类的解放而斗争。” Insert Title Text 教学目标 1、课内外结合，读完《钢铁是怎样炼成的》，说出文中的精彩情节。 2、了解小说的写作时代背景、故事梗概及主人公保尔的成长历程，认识主人公保尔的形象。 3、掌握文中环境描写的作用。 4、理解书名（题目）含义及小说主题、作品价值。 5、能制作本书的读书推荐卡。 预习交流 1、作者的相关资料、写作的时代背景。 2、作品的故事梗概、文中的精彩情节。 3、说说主人公保尔的成长历程，交流保尔身上最使你感动的地方。 作者的相关资料 尼古拉 ·奥斯特洛夫斯基(1904—1936)，苏联著名无产阶级革命作家，出生于乌克兰一个普通工人家庭，12岁开始劳动生涯，15岁加入共青团，参加过保卫苏维埃政权的国内战争。1920年因伤重转业，投入到经济建设的潮流之中，先后负责过团与党的下、中层领导工作，是苏维埃 “优秀的共产主义战士”。在伤病复发导致身体瘫痪、双目失明后，他又是上了文学创作的道路，1935年获得国家最高荣誉——列宁勋章；1936年逝世。一生著述不多，其中最著名的作品为《钢铁是怎样炼成的》。 结合保尔的成长历程 ①小时生活：伙夫、电工、救朱赫来 ——勤劳正直、机智勇敢、反抗压迫、追求真理 ②参加红军：大腿受伤、头部负伤、右眼失明 ——英勇无畏、舍生忘死、无限忠诚 ③参加筑路工作：风湿症、伤寒 ——热情似火、献身理想 ④双目失明、全身瘫痪：完成小说《暴风雨所诞生的》 ——坚韧、顽强、积极、乐观 展示探究 1、学习书本节选的《筑路》、《生命的意义》阅读， （1）完成文后思考题。 （2）找出文中的环境描写，说说它的作用。 2、理解书名含义及小说主题、作品价值。 3、能制作本书的读书推荐卡。 书名含义 “钢铁是在烈火和骤冷中炼成的“—— “钢铁”是指信念、意志、毅力。“烈火与骤冷”在小说中具体体现为艰苦的战争环境，异常恶劣的劳动条件及常人难以忍受的病痛。 “钢铁是在烈火和骤冷中炼成的”，意为坚强的共产主义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。 小说主题 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。讲述保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说,成为一块坚强钢铁（是指他的精神）的故事。这是一部带有自传味道的小说，它赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈，向命运挑战的精神，鞭鞑了那些只会作威作福的资本家与资本主义社会的丑陋，表现出了作者所代表的当时无产阶级对受压迫命运的抗争精神。 读书推荐卡（示例） 当堂检测 1、【南通市】 请从下列名著中选择一部，写出其中的两个人物，并分别用一句话概括与这个人物相关的一个故事。 《水浒传》 《西游记》 《钢铁是怎样炼成的》 所选名著： 《钢铁是怎样炼成的》 人物①： 故事： 人物①：　　　故事： 2、【河南省】 根据下面画线句子的特点，仿写句子。 课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，_______________________________。 3、【四川省】某校文学社团决定举办“读名著，谈感受”的一系列活动。其活动之一就是围绕上面《钢铁是怎样炼成的》主人公的名言召开一个题为“生命的价值”的小型研讨会。请你为主持人拟一段研讨会的开场白。（不少于40字） 参考 1、保尔?柯察金：在病榻上写作。 朱赫来：引导保尔走上革命道路。 2、读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义 。 3、同学们，一个人的生命应该怎样读过呢？是平平庸庸，还是轰轰烈烈，是苟且偷生，还是大有作为呢？伟大的共产主义战士保尔曾经有过响亮的回答！同学们，相信你一定认真地思考过这个问题，那，你的答案是什么呢？今天我们一起举办一个“读名著，谈感受”的研讨会，请大家畅所欲言，说出自己的心里话吧！ 借花献佛 搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲 (贝多芬) 炼钢铁意志写下一页页辉煌的篇章 (奥斯特洛夫斯基）