领导方式与艺术幻灯片.pptVIP

“为政之要，在于得人，得人者得天下。” “人是格兰仕的第一资本。” 领导的定义： 领导者，组织行为学为其所做的定义为：身居领导岗位，能够对组织制定目标和实施目标的全过程施加巨大影响的人。 领导，其本质是一种影响力，也就是说，领导者是靠影响别人来获得真正的成功的。 以任务为中心以人为中心 管人要大度， 管事要较真。 集权型领导方式—— 主要运用权力和威严强制下属服从，其特点是所有的决策都由领导者自己做出，下属没有参与决策的机会和权力。 放任型领导方式—— 主要采用无为而治的态度开展工作，一切由下属自行处理决定。 非强制型的领导方式—— 主要依赖非权力性影响力的运用，依赖人格的力量和真理的力量，以理服人，以情感人。 具体主要运用沟通引导、人格感召、榜样示范、激励鼓舞、等具体手段实施领导。 4、日常的领导方法 包括: 正确地运筹时间，熟练地主持会议，正确地处理公文等多方面的内容。 权谋是世界上最高水平的艺术 案例： 录像：邓小平谈收回香港 合格的领导者必须爱才， 高明的领导者注重爱才。 怎样使用人才呢？ (1)领导者要用人所长。 用人要诀在于用其长、避其短。 案例： “刘成项败”只是一字之差------ “出谋划策，研究正确作战方针，保证打胜仗，我不如张良； 制订典章法令，治理政务，筹集军费粮草，我不如萧何； 身临第一线带兵打仗，做到战必胜，攻必克，我不如韩信。 此三人皆为人中豪杰，均能为我所用，这是我战胜项羽的主要原因，而项羽只有一个范增也不能用，所以他注定要灭亡。” 领导者应该记住—— 人才放错了位置就是垃圾 优秀的领导者更应该像老师一样培养人才，并作为自己的一项重要职责。 创新原则? 决策行为一般是针对着新矛盾，想新招法，拿出新办法来。因此，决策行为需要创新思维。 决策的程序主要有五个阶段： 第一个阶段：提出问题 案例：处理洪石学校 “食堂疑似事件” 决策案例（2） 录像：周立波模仿三代领导人决策 视频\周立波模仿国家领导人讲话.flv 正职如何赢得副职支持 1、承认正副职各有强弱之分 2、勇于为副职承担责任 3、主动与副职沟通和交流 4、真诚维护副职的威信 班子内部怎么协调？ ⑤不要过分赞美上级，免除“拍马溜须”之嫌； 不要顶撞上级，要调整好自己的角色； 激励艺术的要点是做到“五个先后，五个结合”： (1)先自我激励，后激励他人。 祝愿大家 成为一个优秀的教育领导者！ 协调人际关系的艺术包括： 处理好与上级的关系、与下级的关系及与同事的关系。 要摆正自己的位置，扮演好自己的角色。 对上级要尊重，要服从，要配合，出力而不越位。 对下级要多服务，多支持，多关心，多沟通，宽严有度。 对同事要多通气，多协作，相互配合，搞好本职工作。 （2） 副职如何当好正职的助手： ①确立“绿叶”意识，不争。 配合不“争权”。 用权不“专断”。 处事不“越位”。 尽职不“争功”。 ②找准自己的位置，不推。 ③积极当好参谋，不懒。 （4）同级副职如何协作共事：　　 ①顾全大局而不斤斤计较。 ②见贤思齐而不嫉贤妒能。 ③支持帮助而不揽功推过。 协调与上级关系的艺术 ③要正确理解上级的意图，认同上级的人格，适 应上级的工作习惯，缩小与上级的心理距离； ④不要介入上级之间的意见分歧，不要拉帮结 派，不要形成人身依附的不正常关系； ①协调时，领导者要有全局观念，要有下级服从 上级的组织观念； ②在协调与上级的关系时要维护上级的威信，要 全力支持和配合上级的工作，要服从上级的指 挥，出力而不越位； ⑥上级错了，可以有不同意见，但一定要注意组 织原则，注意场合，注意分寸； ⑦既要及时向上级请示汇报，又不要事事依赖 上级，把责任都推给上级。 协调与下级关系的艺术： ①要主动沟通，相互理解，相互认同； ②要主动关心下级的生活与工作，多支持，多指 导，多激励，多引导； ③要一碗水端平，对下级要一视同仁； ④不要亲一