教育下一代幸福永遠在(ppt檔).ppt

教育下一代 幸福永遠在 教育下一代 幸福永遠在 壹. 前言－環境掃描 貳. 當前教育的趨勢 一.全球化對教育的影響 二.知識經濟與教育 三.望之深責之切 四.深耕教育 親師應有 的體認 叁.學校教育與家庭教育的 連結 一.從古訓談家庭教育 二.全方位的教育 三.親師共造學習樂園 肆.吾家兒女初長成 一.適性發展 合適最好 二.爸媽，請您聽我說 三.心事誰人知 四.滿懷心事報君知 伍.成長的路上，你演我來唱 一.與學習為伍 快樂又幸福 二.教「好」比教「聰明」更重要 三.指導孩子交朋友 四.認識青少年偶像崇拜 陸.結語：教育下一代 幸福永遠在 投資於教育 永遠不放棄 一想想一下再出發 你情我願好教化 二.孩子，我要你比爸媽更傑出 三.親師合作 共創雙贏 四.心靈轉個念 綠地又藍天 五.老師的心語 請您好好記 壹.前言 親 師 生 因 緣 而 聚 會 結 緣 的 那 一 我 們 曾 經 許 下 承 諾 願 學 習 的 日 子 要 過 得 歡 喜 自 在 要 過 得 不 疲 倦 過 得 很 快 樂 願 彼 此 相 處 的 時 光 彼 此 都 能 確 實 不 寂 寞 1.環境掃描：少子化 V.S 高齡化 人 才 V.S 人 品 教 養 V.S 教 育 2.把人做好，世界更美好 3.天生我才必有用 一粒貌不驚人的種子，隱藏著燦爛的花季。 一條醜陋的毛毛蟲，可成為繽紛的彩蝶。 一位少不更事幼兒，卻可能成為領導者。 4.三分天注定，七分靠打拚，要敎、要學才會贏。 5.把事情做得對(Do the things right)遠比 做對的事情來得重要(Do the right things)。 一、全球化對教育的影響 （一）全球化的到來： 1.思潮、產品、人口的移動速度快，轉移的屏障弱。 2.資訊科技的進步，加速了全球化的進行。 3.全球化正在改變全世界人們的政治、經濟和文化生活。 （二）教育須兼顧傳統與創新 傳統價值觀 1.智慧、信任、人情、誠懇 (品格) 2.合作、探索、互惠 3.重視長遠利益，明辨是非，學生的個性 (具真實與實質性) 4.TEM(Total Ethics Management) 全面倫理道德管理 （三） 全球化對教育的迷思 1.商品化：強迫教育系統接受競爭、市場、選擇、 權力下放和私有化等觀念，商業力滲入 教育界。 2.西方化：英語、英語國家文化在全世界的傳播迫 使全民慕洋運動，如全民英檢、第二外 語增能等學習。 3.不均等化：精英階層復出，弱勢族群更無助，權 力下放與私有化沒有促進教育的公 平，反而導致更大不平等的隱憂。 二、知識經濟與教育 （一）在地出發 國際視野 「世界是平的」一書指出，全球化的三個階段： a/. 國家全球競爭時代－＞資料社會 b/. 企業全球競爭時代－＞資訊社會 c/. 個人全球競爭時代－＞知識社會 知識經濟時代，加速M型社會的形成 a/. 職場工作競爭更激烈 b/. M型社會加劇：好與不好的落差愈大 c/. 工作機會減少 d/. 下一代的挑戰更艱鉅 擁抱特色 蓄勢待發 才能永續生存 a/. 擁有「非常特殊」、「非常專業」、「非常深耕」、「非常會調適」，才有競爭力。 （二）知識經濟 M型教育 M型社會,「富者越富,貧者越貧」「強者越強，弱者越弱」 教育的現象: 繳不起學費v.s.唸高學費的貴族學校 繳不起營養午餐費v.s.穿上萬元名牌衣服到校 城鄉教育差距、學生學業成就、英數理科呈現「M型化」,社會流動出現「結晶化」的現象,對於台灣未來的發展只會有百害而無一利。 「追求卓越」v.s 教育機