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教育下一代幸福永遠在(ppt檔)

教育下一代 幸福永遠在 教育下一代 幸福永遠在 壹. 前言-環境掃描 貳. 當前教育的趨勢 一.全球化對教育的影響 二.知識經濟與教育 三.望之深責之切 四.深耕教育 親師應有 的體認 叁.學校教育與家庭教育的 連結 一.從古訓談家庭教育 二.全方位的教育 三.親師共造學習樂園 肆.吾家兒女初長成 一.適性發展 合適最好 二.爸媽,請您聽我說 三.心事誰人知 四.滿懷心事報君知 伍.成長的路上,你演我來唱 一.與學習為伍 快樂又幸福 二.教「好」比教「聰明」更重要 三.指導孩子交朋友 四.認識青少年偶像崇拜 陸.結語:教育下一代 幸福永遠在 投資於教育 永遠不放棄 一想想一下再出發 你情我願好教化 二.孩子,我要你比爸媽更傑出 三.親師合作 共創雙贏 四.心靈轉個念 綠地又藍天 五.老師的心語 請您好好記 壹.前言 親 師 生 因 緣 而 聚 會 結 緣 的 那 一 我 們 曾 經 許 下 承 諾 願 學 習 的 日 子 要 過 得 歡 喜 自 在 要 過 得 不 疲 倦 過 得 很 快 樂 願 彼 此 相 處 的 時 光 彼 此 都 能 確 實 不 寂 寞 1.環境掃描:少子化 V.S 高齡化 人 才 V.S 人 品 教 養 V.S 教 育 2.把人做好,世界更美好 3.天生我才必有用 一粒貌不驚人的種子,隱藏著燦爛的花季。 一條醜陋的毛毛蟲,可成為繽紛的彩蝶。 一位少不更事幼兒,卻可能成為領導者。 4.三分天注定,七分靠打拚,要敎、要學才會贏。 5.把事情做得對(Do the things right)遠比 做對的事情來得重要(Do the right things)。 一、全球化對教育的影響 (一)全球化的到來: 1.思潮、產品、人口的移動速度快,轉移的屏障弱。 2.資訊科技的進步,加速了全球化的進行。 3.全球化正在改變全世界人們的政治、經濟和文化生活。 (二)教育須兼顧傳統與創新 傳統價值觀 1.智慧、信任、人情、誠懇 (品格) 2.合作、探索、互惠 3.重視長遠利益,明辨是非,學生的個性 (具真實與實質性) 4.TEM(Total Ethics Management) 全面倫理道德管理 (三) 全球化對教育的迷思 1.商品化:強迫教育系統接受競爭、市場、選擇、 權力下放和私有化等觀念,商業力滲入 教育界。 2.西方化:英語、英語國家文化在全世界的傳播迫 使全民慕洋運動,如全民英檢、第二外 語增能等學習。 3.不均等化:精英階層復出,弱勢族群更無助,權 力下放與私有化沒有促進教育的公 平,反而導致更大不平等的隱憂。 二、知識經濟與教育 (一)在地出發 國際視野 「世界是平的」一書指出,全球化的三個階段: a/. 國家全球競爭時代->資料社會 b/. 企業全球競爭時代->資訊社會 c/. 個人全球競爭時代->知識社會 知識經濟時代,加速M型社會的形成 a/. 職場工作競爭更激烈 b/. M型社會加劇:好與不好的落差愈大 c/. 工作機會減少 d/. 下一代的挑戰更艱鉅 擁抱特色 蓄勢待發 才能永續生存 a/. 擁有「非常特殊」、「非常專業」、「非常深耕」、「非常會調適」,才有競爭力。 (二)知識經濟 M型教育 M型社會,「富者越富,貧者越貧」「強者越強,弱者越弱」 教育的現象: 繳不起學費v.s.唸高學費的貴族學校 繳不起營養午餐費v.s.穿上萬元名牌衣服到校 城鄉教育差距、學生學業成就、英數理科呈現「M型化」,社會流動出現「結晶化」的現象,對於台灣未來的發展只會有百害而無一利。 「追求卓越」v.s 教育機

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2105194781
该用户很懒,什么也没介绍

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