面向学生生活为学生提供开放的个性发展空间.pptVIP

综合实践活动是一门怎样的课程？ 一、课程的意义 1、强调学生从自身生活和社会生活中发现问题，学习运用问题解决的科学方法，经历多样化的活动方式和实践过程。 特点：开放性、实践性、自主性等。 2、坚持“以人为本”的科学发展观，促进学生全面而又有个性的发展； 坚持素质教育方向，密切联系自然、生活、社会，引导学生在生活中学习、在实践中成长。 二、课程定位： 1、是一门必修课程 与其他学科课程相辅相成，对学生的全面发展具有不可替代的作用。 2、是一门独立课程 关注解决问题的实践过程及由此产生的丰富多彩、生动鲜活的体验。绝不是任何特定学科教学的补充或延伸。 基于全体学生，强调对现实问题的解决和对知识的综合运用，应区别于一般的学科课外兴趣小组活动。 三、课程的基本理念 （一）突出学生主体地位，引导学生主动发展； （二）面向学生完整的生活世界，为学生提供开放的个性发展空间； （三）注重学生的亲身体验和积极实践，发展创新精神和实践能力。 四、教师指导的基本要求 （一）正确把握课程的理念 （二）明确自身的角色和作用 （三）具有课程意识和生成意识 二、研究性学习 综合实践活动课程包括： 指定性领域：研究性学习、社区服务与社会实践、信息技术教育、劳动与技术教育 非指定领域：如班团队活动、校传统活动（科技节、体育节、艺术节）、学生同伴间的交往活动、学生个体或群