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【提升练习】在5个相同的琼脂块上分别放置1—5个水稻胚芽鞘尖端,几小时后将这些琼脂块分别紧贴于5个切去尖端的胚芽鞘切面一侧(均未超过最适浓度),经暗培养后,测定胚芽鞘弯曲角度α (如图所示)。正确的结果是 【变式应用】下图实验能说明什么? 考试大纲要求 植物生长素的发现和作用 II 其他植物激素 I 植物激素的应用 II 课前准备:背【课前预习案】 第2课时 学习目标 1.了解植物的运动类型(*) 2.概述和体验植物生长素的发现过程和方法(**) 3.知道植物体内生长素的产生、运输和分布 (**) 4.概述植物生长素的生理作用及其生产应用(**) 5.了解其他植物激素的分布、生理作用 和应用(*) 第1课时 一、植物的运动类型(*)(不用记,了解) 茎的向光性 根的向地性 根的向水性 根的向化性 茎的背地性 感震运动(含羞草) 感夜运动(合欢叶,俗称芙蓉树) 感性运动 向性运动 植物的运动 运动方向与 刺激方向有关 运动方向与 刺激方向无关 学案【课内探究】问题: 二、植物生长素的发现过程和方法(**) 1.达尔文实验 2.詹森实验 3.拜尔实验 4.温特实验 5.郭葛实验 二、植物生长素的发现过程和方法(学案【探究一】) 1.达尔文实验 第1组结论:______________________________。 第1、2组结论:____________________________________。 第1、3组结论:____________________________________。 第1、3、4组结论:_________________________________ _________________________________ 胚芽鞘具有向光性 1 2 3 4 胚芽鞘具有向光性是因为有尖端的缘故 感光部位是胚芽鞘尖端 感光部位是胚芽鞘尖端,发生弯曲部 位是在伸长区(尖端下面一段) 单侧光使胚芽鞘尖端产生某种影响向下传递到伸长区,引起背光侧生长快。 达尔文做出的假设: 锡箔,不透水、不透光 二、植物生长素的发现过程和方法(**) 2.詹森实验 琼脂块,透水、透光 G H 实验结论:__________________________________。 尖端产生的影响能通过琼脂块向下传递 二、植物生长素的发现过程和方法(**) 实验结论:_____________________________________。 弯曲生长与影响在伸长区分布不均有关 3.拜尔实验 黑暗? 对照? 詹森实验、拜尔实验与达尔文实验什么关系? 二、植物生长素的发现过程和方法(**) 实验结论: 造成胚芽鞘弯曲生长的是一种化学物质,命名为生长素 请给温特实验设计做一个对照实验。 4.温特实验 在切去尖端的胚芽鞘的一侧放空白琼脂块 二、植物生长素的发现过程和方法(**) 5.郭葛实验 生长素最初是从哪里提取到的?化学本质是? 【知识拓展】针对胚芽鞘的系列实验应明确的结论(学案) d.生长素作用: e.弯曲生长原因: f.生长素分布不均原因: g.生长素在尖端的运输情况 h.光对生长素生成的影响 促进生长 生长素分布不均 单侧光、重力、离心力、云母片阻断等 横向运输只发生在尖端 通过极性运输运到伸长区 无影响 横 置 类 切割 移植类 旋 转 类 云母片插入类 锡纸 遮盖类 暗盒 开孔类 【互动突破】判断生长情况 ③ C α 三、植物体内生长素的产生、运输和分布(**) 1.产生 2.运输形式 3.分布: 在植物组织中将 转化成IAA。 主要合成部位? 生长素主要分布在 的部位。(主要包括哪些?) 色氨酸 极性运输(含义?运输方式?发生部位?) 非极性运输(发生部位?) 横向运输(发生部位?) 生长旺盛 蛋白质? 胚芽鞘尖端 茎尖、根尖 【思维拓展】 1、如何用实验证明生长素的横向运输发生的位置是在尖端还是在尖端下面一段?(思维提示:胚芽鞘、云母片、单侧光源、琼脂块等) 若1、3向光弯曲生长,2直立生长,说明生长素的横向运输发生在尖端; 若1、2向光弯曲生长,3直立生长
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