扬州特殊教育学校聋小学部文明礼仪实践教育活动方案.docVIP

扬州特殊教育学校聋小学部文明礼仪实践教育活动方案 指导思想： 以扬州市委、市政府2010年创建全国文明城市的工作部署为指导，贯彻落实扬州市教育系统创建工作有关精神，以我校小学部德育工作为载体，以培养特校小学生良好的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪为重点，加强文明礼仪教育，提升特校小学生的文明素质，形成个个“行文明举、做文明人”的良好风尚，树立我校小学生文明有礼的形象。 二、活动主题： 本次活动是以“争做文明城市小主人”为主题的扬州特校小学生文明礼仪实践教育活动。旨在动员全体小学生无论身处校园、社会，都能做个“文明人”。通过开展普及文明礼仪知识、“书文明、画礼仪”比赛、文明出游等活动，强化全校小学生的文明意识，培养小学生良好道德品质和文明行为习惯。 三、具体活动： （一）宣传活动 三月上旬 结合我部小学生的身心特点，制订文明礼仪教育活动方案，做好宣传工作，启动学生文明礼仪教育活动。向各班发放精心搜集到的校园礼仪、社会礼仪知识，（详见附件一、二）由班主任利用黑板报、主题班会、思品课等阵地进行文明礼仪宣传教育活动。同时，各班级结合自身情况，从礼仪知识宣传材料中选定某一方面作为本班的专项学习内容，为下面的比赛活动做准备。 （二）实践活动之一 ---“书文明、画礼仪”比赛 三月下旬 详见方案 （三）实践活动之二 ---结合学校组织的春游开展“文明出游”活动