山东省高密市银鹰文昌中学八年级数学下册《9.1锐角三角比》学案（无答案） 青岛版.docVIP

9.1锐角三角比 学案 学习目标： 1．理解锐角三角比的概念，记住三角比的符号，会进行锐角三角比的文字语言与符号语言的转化；理解直角三角形中的边角关系； 2．已知直角三角形的两边，会求直角三角形中指定锐角的三角比。 课前预习 1、作Rt△ABC，使C=90o，A=45o，计算A的对边与斜边的比，A一定时，它的对边与斜边的比值是一个固定值吗？ 课内探究 探究活动1：如图：RtABC与RtA`B`C`中，C=∠C` =90o，A=∠A`，那么有什么关系1、如图所示，Rt△ABC中，我们把锐角A的 与 的比叫做∠A的正弦，记作sin A，即：sinA== = 锐角A的 与 的比叫做∠A的余弦，记作cos A，即： CosA= = = 锐角A的 与 的比叫做∠A的正切，记作tan A，即： tan A== = 2、锐角A的 ， ， ，统称为锐角A的三角比。 拓展探究：1.在直角三角形中，锐角A的邻边与对边的比，叫做∠A的余切，记作cotA。 2.tanA与cotA的关系：_____ _________. 巩固训练： 1、在Rt△ABC中，∠C=90°，