山东省高密市银鹰文昌中学八年级数学下册《9.4解直角三角形》学案（无答案） 青岛版.docVIP

9.4解直角三角形（2） 学习目标： 1、掌握直角三角形中角与角、边与边、角与边之间的关系。 2、会用角与角、边与边、角与边之间的关系解直角三角形。 3、体会数形结合在解题中的作用。 课前复习 1.直角三角形中角与角、边与边、角与边之间的关系 （1）角之间的关系： （2）边之间的关系： （3）角与边之间的关系： 2.解直角三角形的类型 （1）已知两边 ①两条直角边a、b 解法：，用，求得∠A，∠B=900-∠A。 ②斜边和一条直角边c、a 解法：，用，求得∠A，∠B=900-∠A。 （2）一边和一锐角 ①一条直角边a和锐角A 解法：∠B=900-∠A；用，求的b= ；用，求的c= 。 ②斜边c和锐角A 解法：∠B=900-∠A；用，求的c= ；用，求的b= 。 3.解直角三角形的方法 有斜用弦，无斜用切；宁乘毋除，取原避中。 4.应用训练 在△ABC中，∠C=900，，AB=15， 求△ABC的周长和的值。 课内探究 知识点一：解非直角三角形 1.自主学习课本P74页例题3 2.思考： （1）△ABC不是直角三角形