谢晋元社会实践报告.docVIP

谢晋元纪念馆社会实践调查报告 2011-7-29，广东技术师范学院“筑梦队” 结合建党九十周年，深入学习实践科学发展观，宣传党的精神红色之旅的三下乡社会实践报告。在这次调研中，我们队员主要围绕了“”这一主题进行，对谢晋元纪念馆进行调查。并在这次调研中取得了相当不错的调研成果。 党精神是需要我们永远继承的一笔不可多得的精神财富。对小学学生进行革命传统教育，弘扬民族精神，具有十分重要的意义。而学校、家庭对提高青少年的科学文化素质都很重视，却在一定程度上忽视了红色教育，特别是没有把学生党知识的教育放在应有的位置。这对于学生的成长，对于提高他们的全面素质，对于我们社会主义事业的发展是很不利的。 在实践前，我们开展了“青马工程”教育，收集了谢晋元将军的英雄事迹。这是我们第一次如此热衷于党知识的教育问题，并深入地思考这些问题。现将在实践活动前了解到的一些情况做以下汇报： 谢晋元纪念馆现状 谢晋元是我国著名抗日民族英雄，其故居位于广东省梅州市蕉岭县新铺镇尖坑村园墩子下芳塘子。为弘扬将军的爱国精神，蕉岭县政府于1998年拨专款赎回已散失的故居房屋，整修后批准列为县文物保护单位。2000年又拨专款兴建了谢晋元纪念馆，与故居原有建筑相连互映，并珍藏了大量展现将军生平事迹的图片实物。谢晋元故居每年吸引了大量海内外华裔子孙及国际友人前来参观。 梅州县居民党知识教育现状 在实践活动开展前，我们通过调查了解当地中小师生对党知识教育的看法，了解了党知识教育的现状。目前梅州县县革命党知识教育现状并不乐观。大多数学生对历史革命人物以及革命历史的了解并不多。甚至连本地英雄人物的事迹也不清楚，另外学校对党知识教育也不是那么重视，开展革命传统教育活动较少。由于平时接触到的有党革命传统的知识较少，超过1/3的人认为对于革命传统教育他们难以产生共鸣。但令人欣慰的是，多数师生对革命传统教育持赞成态度，绝大多数师生也希望有更多的机会接受革命传统教育。 活动安排 在这次调研中，我们主要以调研为主，支教为辅，同时向当地人民和学生宣传党的知识，更让他们了解到当地的革命精神。在出发之前，并在此基础上，展开以课题研究的形式，编制“迎接建党90周年”教育问卷，主要是面向当地居民开展调研，问卷调查结果，分析如下： 本次问卷共设有10道题，其中选择题8道，问答题2道。 本次问卷调查以当地为样本，采取规范的抽样形式，不记名、不计分。问卷内容由选择题和问答题组成，涵盖党史教学重心与互动、居民对谢晋元将军事迹的了解情况、更重要的是对党知识的了解。 调查问卷如下 您好，我们是广东技术师范的学生，正在进行调研活动，我们能问你几个问题吗？只需 要几分钟而已。 1、你有没有参观过谢晋元纪念馆? 2、你知道谢将军在“八一三”淞沪抗战中的先进事迹吗？ 3、你知道谢晋元将军领导的“八百壮士”因何得名？ 4、你知道谢晋元将军是“八百战士”中的一名吗？ 5、你知道我们毛主席高度赞誉“八百壮士”为“民族典型”，其家乡蕉岭县建立晋元中学作为纪念他吗？ 6、你知不知道今年是中国共产党建党90周年？ 7，当地是否有组织人来谢晋元纪念馆参观？ 8、你对蕉岭县有这样一位爱国爱民的抗日英雄而感到自豪吗？ 9、你觉得红色教育应该从娃娃做起吗？ 10、请问您觉得我们这次三下乡追寻红色足迹有意义吗，对此你有什么感想？ 谢谢你的忠诚回答，最后祝你家庭幸福，生活愉快！ 问卷调查与分析 在这次调查中，主要调查到谢晋元附近的居民，居民有老人，中年人，青年人，还有学生共计30人，问卷回收率达到100%，通过点差主要反映了人们对谢晋元将军光辉事迹的认识，对党，对革命精神传承的思想认识，传承力度等几方面，调查表明： 第六道题：人民对于党的认识情况。从这道题可看出：回答是的人数占绝大部分，占96%，而回答不是的人只有一人。对于这道题我们可以看出，人民还是很关心党。 第七道题：组织参观谢晋元纪念馆只占20%左右，大部分人只是偶尔来过一两次，从这道题我们可以看出，当地对于革命精神的传承的力度较小。当地政府不够重视革命精神的传播。 第八道题：调查人们达到100%对蕉岭有这样一位爱国英雄而自豪。可以看出人民都赞成学习他的革命精神，更好的去传承和发扬。 第九道题：从题目来说，100%都觉得红色教育应该从娃娃做起。但是他们认为收效不佳，学校的爱国教育只是形式教育而已。 第十道题：90%人支持我们的红色之旅三下乡活动。但是觉得我们宣传力度不够。效果不明显。 活动总结 从调查问卷，我们可以看出少部分居民能从谢晋元身上学习到坚持不懈，艰苦奋斗和不畏困难的精神。能述说出一些关于红色教育的先进个人和一些先进事迹，在自己的生活和工作中继承和发扬这些精神。但经过调查还存在以下的一些问题： （一） “红色文化