苏教版数学五年级上册《认识负数(一)》之一解答.pptVIP

苏教版五年级数学上册 教学目标 1.知识目标：在熟悉的生活情景中感受和理解负数的意义，会用正、负数表示日常生活中具有相反意义的量；会正确读写正负数。 2.能力目标：在熟悉的生活情景中经历数学化和符号化的探究过程，能正确区分正、负数和0，并能初步进行大小比较。 3.情感目标：感受正、负数与生活的联系；渗透集合、数轴、区间、无限的思想。 本课小结 1.会用正、负数表示日常生活中具有相反意义的量；会正确读写正负数。 2.能正确区分正、负数和0，并能初步进行大小比较。 把这些数填入相应的圈内。 -5 +26 8 -40 -120 +103 正数 负数 +26 +103 8 -5 -40 -120 练一练： 写出5个正数和5个负数。 * ℃表示摄氏温度,读作“摄氏度”。 ℉表示华氏温度，读作“华氏度”。 我国用摄氏度来计量温度。 认识温度计 课外知识 华氏度(Fahrenhite) 和摄氏度(Centigrade)都是用来计量温度的单位。包括我国在内的世界上很多国家都使用摄氏度，美国和其他一些英语国家使用华氏度而较少使用摄氏度。 华氏度是以其发明者Gabriel D. Fahrenheir(1681-1736)命名的，其结冰点是31°F,沸点为212°F。 摄氏度的发明者是Anders Celsius(1701-1744)，其结冰点是0°C，沸点为100°C。 两者的换算公式：C=5/9(F-32) F=9/5(C+32)　 注：C代表摄氏度；F代表华氏度 一大格表示10摄氏度。 一小格表示2摄氏度。 零上温度 零下温度 上海和北京的最低气温有什么不同？ 你能用数学的方法区分和表示这两个不同的温度吗？ 零上4摄氏度记作+4℃；零下4摄氏度记作-4℃，“+4”读作正四，“-4”读作负四。+4也可以写成4。 上海气温和北京不一样，上海是零上4摄氏度，北京是零下4摄氏度。以零摄氏度为界线,一个在零摄氏度以上，一个在零摄氏度以下,正好相反。 零上4摄氏度记作：+4℃ 零下4摄氏度记作：-4℃。 “+4”读作正四，是一个正数， +4也可以写作4； “-4”读作负四，是一个负数。 比海平面高8844米，通常称为海拔8844米，可以记作+8844米。 比海平面低155米，通常称为海拔负155米，记作-155米。 你能把下面的数分类吗? +4 -4 19 -11 -9 +8844 -155 像+4、19、+8844这样的数都是正数。 像-4、-11、-155这样的数都是负数。 零上温度用正数表示 零下温度用负数表示 0既不是正数，也不是负数。 正数都大于0，负数都小于0。 正负数比较大小 1、 负数与负数比较大小 2、负数与正数比较大小 3、负数与“0”比较大小 负的越多数越小 负数比正数小 负数比“0”小 生活中的负数