2016版高中物理5.1曲线运动(探究导学课型)课件新人教版必修2课程.ppt

【解题探究】(1)如何确定合力的方向? 提示:由于在B点,速度与加速度方向垂直,故先作出B点的速度方向,合力的方向垂直于B点的速度方向向下。 (2)曲线运动是加速还是减速的判断: ①合力与速度方向夹角为锐角时,速度_____; ②合力与速度方向夹角为钝角时,速度_____; ③合力与速度方向垂直时,速度_____或_____。 变大 变小 最大 最小 【规范解答】选A。质点做匀变速曲线运动,合力的大小方向均不变,加速度不变,故C错误;由B点速度与加速度相互垂直可知,合力方向与B点切线垂直且向下,故质点由C到D过程,合力方向与速度方向夹角小于90°,速率增大,A正确;A点的加速度方向与过A的切线,即速度方向夹角大于90°,B错误;从A到D加速度与速度的夹角一直变小,D错误。 【通关1+1】 1.(2014·天水高一检测)一个质点受到两个互成锐角的恒力F1和F2的作用,由静止开始运动。若运动中保持二力方向不变,但让F1突然增大到F1+ΔF,则质点以后(　　) A.一定做匀变速曲线运动 B.可能做匀变速直线运动 C.一定做匀变速直线运动 D.可能做变加速曲线运动 【解析】选A。质点是受两恒力F1和F2的作用,从静止开始沿两个力的合力方向做匀加速直线运动,当F1发生变化后,F1+ΔF和F2的合力大小和方向与原合力F合相比均发生了变化,如图所示,此时合外力仍为恒力,但方向与原来的合力方向不同,即与速度方向不相同,所以此后物体将做匀变速曲线运动,故A正确。 2.如图所示为一质点在恒力F作用下在xOy平面上从O点运动到B点的轨迹,且在A点时的速度vA与x轴平行,则恒力F的方向可能是(　　) A.沿+x方向 B.沿-x方向 C.沿+y方向 D.沿-y方向 【解析】选D。根据做曲线运动的物体所受合外力指向曲线内侧的特点,质点在O点受力方向可能沿+x方向或-y方向,而在A点速度方向沿+x可以推知恒力方向不能沿+x方向,但可以沿-y方向,所以D项正确。 【变式训练】1.做匀变速曲线运动的物体,随着时间的延续,其加速度与速度方向的夹角(　　) A.可能增大 B.一定减小 C.一定增大 D.无法判断变化的情况 【解析】选B。曲线运动的轨迹向合力方向偏转,即合力与速度方向的夹角逐渐减小,但不会变为零。根据牛顿第二定律,加速度与速度方向的夹角也逐渐减小,B对。 2.若已知物体运动的初速度v0的方向及它受到的恒定的合外 力F的方向,图a、b、c、d表示物体运动的轨迹,其中正确的 是(　　) 【解析】选B。合外力F与初速度v0不共线,物体一定做曲线运动,C错。物体的运动轨迹向合外力F方向偏转,且介于F与v0的方向之间,A、D错,B对。 三、运动的合成与分解　 拓展延伸 1.合运动与分运动的概念:如果物体同时参与了几个运动,那么物体实际发生的运动就是合运动,参与的几个运动就是分运动。 2.合运动与分运动的关系: 各分运动与合运动是同一物体的运动 同体性 各分运动之间互不相干,彼此独立,互不影响 独立性 各分运动与合运动同时发生和结束,时间相同 等时性 各分运动的共同效果与合运动的效果相同 等效性 3.合运动与分运动的求法: (1)运动合成与分解:已知分运动求合运动,叫运动的合成;已知合运动求分运动,叫运动的分解。 (2)运动合成与分解的法则:合成和分解的内容是位移、速度、加速度的合成与分解,这些量都是矢量,遵循的是平行四边形定则。 (3)运动合成与分解的方法:在遵循平行四边形定则的前提下,处理合运动和分运动关系时要灵活采用方法,或用作图法、或用解析法,依情况而定,可以借鉴力的合成和分解的知识,具体问题具体分析。 【微思考】 (1)如何确定物体的合运动? 提示:合运动一定是物体的实际运动,在运动的合成与分解时,所作的平行四边形中,合运动是平行四边形的对角线。 (2)运动的合成与分解和力的合成与分解有什么相同点? 提示:运动的合成与分解与力的合成与分解方法完全相同,之前所学的力的合成与分解的规律及方法可以直接应用到运动的合成与分解中。 【题组通关】 【示范题】(2014·成都高一检测)现在自然灾害日益严重,在救灾过程中有时不得不出动军用直升机为被困灾民空投物资。直升机空投物资时,可以停留在空中不动,设投出的物资离开飞机后由于降落伞的作用在空中能匀速下落,无风时落地速度为5m/s。若飞机停留在离地面100m高处空投物资,由于水平风的作用,使降落伞和物资获得1m/s的水平向东的速度,求: (1)物资在空中运动的时间; (2)物资落地时速度的大小; (3)物资在下落过程中水平方向移动的距离。 【解题探究】(1)有风的时候,哪个是物资的合运动,哪个是物资的分运动? 提示:风力使物资产生的水平方