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- 2017-05-06 发布于湖北
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2015数学中考研讨会研讨
2013、2014年考生成绩分布 1、关注2011年版《标准》的变化 今年是2011年版《标准》下考试的第一年,与2001年版《标准》相比,一些具体内容的变化主要表现在以下几个方面,一个是删除了一些内容,二是新增了一些内容(包括必学和选学内容),第三是对相同内容的要求不同(包括程度上的不同以及要求的进一步细化)。这些内容的变化将在2015年试题中要有所体现,因此广大教师在今后的教学中要认真研读2011年版《标准》,通过关注这些变化,加强教学的针对性与有效性。 2014年7题 (难度0.47) 2013年 2013年 案例2 直角三角形的周长为 ,斜边上的中线长为1,则其面积为( ) (A) (B) (C) 1 (D) 2 B ① ② 即 ③ 将①式两边平方,得 将②式代入③式,变形得ab=1 简便法: 体现整体思想 7、加强统计与概率的教学 统计是研究如何合理收集、整理、分析数据以及由数据分析结果作出决策的科学。现代社会是信息化的社会,人们常常需要收集数据,根据所获得的数据提取有价值的信息,作出合理的决策。统计可以为人们制定决策提供依据。 概率是研究随机现象规律的科学,随机现象在日
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