2015新人教版六数学下册反比例课件研讨.pptVIP

成正比例关系的三要素： * 江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作 * 江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作 * 江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作 * 江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作 R·六年级下册 第一、两种相关联的量。 第二、其中一个量增加，另一个量也随着 增加；一个量减少，另一个量也随着减少； 第三、两个量的比值一定。 判断下面各题中两种量是否成正比例。 (1)文具盒的单价一定，买文具盒的个数和总价 (　　 　 )。 (2)一堆货物一定，运出的和剩下的(　　 　 )。 (3)汽车行驶的路程一定，行驶的速度和时间 (　　 　 )。 成正比例 不成正比例 不成正比例 判断两个量是否成正比例： （1）一看是否关联 （3）三看商（比值）是否一定． （2）二看是否同样变化． 一、探究新知 （一）例2 杯子的底面积与水的高度的变化情况如下表。 杯子的底面积/cm2 水的高度/cm 10 30 15 20 20 15 30 10 60 5 … … 把相同体积的水倒入底面积不同的杯子。 一、探究新知 （一）例2 观察上表，回答下面的问题。 （1）表中有哪两种量？ （2）水的高度是怎样随着杯子底面积