2016届中考语文总复习教材梳理专题教案22.docVIP

第1篇　公输 一、文学(文体)常识 墨子(约前476年－前390年)，名翟，是春秋战国时期墨家学派的创始人。战国初期思想家、政治家、教育家、先秦诸子散文代表作家。墨家的基本思想主要有以下十点：兼爱、非攻、尚贤、尚同、天志、明鬼、非命、非乐、节用、节葬。 二、词语积累 1．通假字 (1)公输盘不说。(通“悦”，高兴，愉快。) (2)子墨子九距之。(通“拒”，抵挡。) (3)公输盘诎。(通“屈”，理屈。) (4)已持守圉之器。(通“御”，抵挡。) 2．词类活用 (1)吾既已言之王矣。(名词作动词，告诉。) (2)吾义固不杀人。(名词作动词，讲道义。) (3)公输盘九设攻城之机变。(动词作名词，巧妙的方式。) (4)在宋城上而待楚寇矣。(名词作动词，入侵。) (5)犀兕麋鹿满之。(形容词作动词，充满。) 3．古今异义 (1)子墨子起，再拜。(古义：两次。今义：又一次。) (2)荆之地方五千里。(古义：土地方圆。今义：空间的一部分；部位。) (3)此犹文轩之与敝舆也。(古义：刺花纹，彩饰。今义：常指字和文章。) (4)胡不见我于王？(古义：为什么。今义：姓氏。) 4．一词多义 (1)为：①子墨子解带为城。(作为。) ②夫子何命焉为？(与“焉”合用，表示疑问语气。) ③必为有窃疾矣。(是。) ④公输盘为我为云梯。(前面的“为”：替；后面的“为”：制造。) (2)见：①见公输盘。(动词，会见。) ②于是见公输盘。(动词，召见。) ③胡不见我于王？(引见。) ④子墨子见王。(拜见。) (3)类：①不可谓知类。(事理。) ②为与此同类。(种类。) (4)子：①子墨子闻之。(前面的“子”，夫子，先生；后面的“子”，尊称。) ②愿借子杀之。(子，您。) (5)说：①公输盘不说。(通“悦”，高兴。) ②请说之。(陈述，解释。) (6)然：①虽然，公输盘为我为云梯。(这样。) ②然臣之弟子禽滑厘等三百人。(但是。) (7)于：①胡不见我于王？(向。) ②今有人于此。(在。) ③起于鲁。(从。) (8)争：①争有所余。(动词，争夺。) ②知而不争。(谏诤。) (9)已：①然胡不已乎？(停止。) ②不可，吾既已言之王矣。(已经。) (10)虽：①虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。(虽然。) ②虽杀臣，不能绝也。(即使。) (11)而：①行十日十夜而至于郢。(连词，表承接。) ②义不杀少而杀众。(连词，表转折，却。) 三、文言句式 1．倒装句 (1)宋何罪之有？(宾语前置，应为“宋有何罪”) (2)荆国有余于地，而不足于民。(介宾结构后置，应为“荆国于地有余，而于民不足”) (3)胡不见我于王？(介宾结构后置，应为“胡不于王见我”) 2．省略句 (1)将以(之)攻宋。(省略了介词的宾语“之”) (2)(子)胡不见我于王？(省略主语“子”) 3．判断句 (1)臣以王吏之攻宋也，为与此同类。(“为”表判断) (2)宋所谓无雉兔鲋鱼者也。(者也，句末语气词，表判断) 4．固定句式 此犹锦绣之与短褐也。(犹……之与……也：好像……同……相比) 四、人物形象 1．墨子：(1)墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘，表现墨子不畏艰辛，反对不正义的战争的“非攻”思想及爱好和平的思想。 (2)墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞，表现墨子是个出色的思想家和政治活动家，具有机灵、雄辩的口才。 (3)墨子冒着生命危险只身深入敌国，说服公输盘和楚王。表现墨子为了阻止一场不正义的战争，不怕牺牲的勇敢精神。 (4)墨子九距公输盘攻城之机变，说明墨子有勇有谋。 2．公输盘：顽固、阴险，狡诈。 3．楚王：霸道强硬、狡诈虚伪、贪婪好利。 五、理解默写 1．交代了事情起因的句子：公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。 2．公输盘以种种理由搪塞推托责任，墨子指责他的句子是：知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。 3．墨子见到楚王，举的例子是：今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。目的是使楚王得出这样的结论：必为有窃疾矣。 第2篇　《孟子》两章 文学(文体)常识 《孟子》是儒家经典之一。孟子(前372年－前289年)，山东邹城人，名轲，字子舆，战国时期伟大的思想家、政治家、教育家，儒家代表人物之一。著有《孟子》一书，属语录体散文集。《孟子》一书是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同编写而成，记录了孟子的言行、政治主张、哲学主张和个人修养。 得道多助，失道寡助 一、词语积累 1．通假字 亲戚畔之。(通“叛”，背叛。) 2．词类活用 (1)域民不以封疆之界。(名词作动词，限制。) (2)威天下不以兵革之利。(名词作动词，震慑。) (3)固国不以山溪之险。(形容词的使动用法，使……坚固。) 3．古