2016届山西省中考物理知识点复习课件17.pptVIP

山西省;电阻、电功率的测量是山西中考的常考实验，这些实验中常考实物图的连接、电路故障的分析、电表读数、变阻器规格选择及I—U图象分析。;1．滑动变阻器规格的选取 滑动变阻器规格的选取一般要从保护电路方面去考虑。所选的滑动变阻器的阻值在调节过程中要保证电路中的电流或者分在灯泡两端的电压不能超出灯泡的额定电压。 2．实验中的电路故障分析 伏安法测电阻实验中的电路故障一般是通过对灯泡的亮暗、电流表或电压表示数的有无及其变化表现出来的。 (1)根据灯泡的工作情况判断电路故障原因的规律总结： ①灯泡发光(即用电器工作)，表明电路为通路；;②灯泡不发光(即用电器不工作)，则可能是灯泡断路(可能是从灯泡两接线柱到电源两极间某处出现断路或灯丝烧断)，或者是灯泡短路造成的； ③移动滑动变阻器，灯泡亮暗不变，其故障原因是滑动变阻器接???柱接错(全部接上接线柱或全部接下接线柱)造成的； ④闭合开关，灯泡先变亮然后熄灭，其故障原因是由于滑动变阻器接入电路的阻值太小，流经灯泡电流过大，最后使灯泡烧坏造成的。;(2)根据电流表、电压表的工作情况判断电路故障原因的规律总结： ①电流表有示数，表明从电流表两接线柱到电源两极间的电路连通； ②电流表无示数，可能是从电流表两接线柱到电源两极间某处断路，或电流表被短路(此种情况极少)，或电流表接线柱接触不良； ③电流表或电压表的指针偏到零刻度线左边，这是因为电流表或电压表两接线柱接反了。电流表或电压表指针偏到了最大刻度值右侧，其故障是电表量程选小了；;④电压表有示数，可以肯定从电压表两接线柱到电源两极之间的电路为通路，则有可能是与电压表并联的部分电路出现断路； ⑤电压表无示数，可能是从电压表两接线柱到电源两极间的电路某处断路，或与电压表相并联的部分电路被短路，或电压表接线柱接触不良。 在判断电路故障时，应结合题中具体的用电器或电表现象，综合上述规律进行判断。;3．实验中I—U图象的理解 根据实验图象分析的具体方法： (1)明确横坐标表示电压、纵坐标表示电流，且要注意各坐标轴上电压、电流的单位及每小格表示的物理量； (2)观察图线的形状是直线还是曲线； (3)分析图象的规律。;4．电阻的特殊测量 (1)伏阻法：用电压表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻Rx的阻值，如图所示。;(2)伏滑法：用电压表和已知最大阻值的滑动变阻器R0，测量未知电阻Rx的阻值，如图所示。;(2)安阻法，如图所示： 表达式为：P＝UI＝I1R0·I2;1．(2015·巴中)如图所示，小明同学在“测未知电阻Rx”的实验中。;(1)连接电路时，开关应________，请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整。 (2)闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于_______(填“A”或“B”)端。 (3)闭合开关后，发现电流表指针几乎不动，电压表示数约为电源电压，故障的原因是____________(填“Rx短路”或“Rx断路”)。;实验序号;(5)若在实验中，电压表不能使用，滑动变阻器最大阻值为R0，当滑片置于最左端时，电流表示数为I1，滑片P置于最右端时，电流表示数为I2，则未知电阻的表达式：Rx＝_________。;断开;①闭合开关S后，小明发现电流表和电压表的指针均不动。他断开开关S，检查线路连接无误后，把电压表与b点相连的那根导线改接到c点，再次闭合开关S时，发现电流表的指针仍不动，但电压表的指针有明显的偏转。若电路中只有一处故障，则故障是________________。 ②排除故障后，正确连接电路，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为1.6 V时，电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为_________A，Rx＝_________。;(2)实验时某小组同学想利用一只电流表和最大阻值为R0的滑动变阻器完成对未知电阻Ry的测量。如图所示是他们按照设计想法连接的部分实验电路。;①请你依据下面的实验步骤，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整。(只添加一条导线) 解：电路连接见解析 实验步骤： A．开关S1和S2都断开，将变阻器的滑片P移到阻值最大处，观察到电流表无示数； B．保持滑片P位置不动，只闭合开关S1时，读取电流表的示数为I1； C．再闭合开关S2时，读取电流表的示数为I2 (I2 I1)。 ②请你用I1、I2和R0表示Ry，则Ry＝_____________。;3．(2015·宿迁)如图是小华测量小灯泡电阻的电路，灯泡不发光时电阻约为6 Ω。;(1)请你用笔画线代替导线将电路连接完整。;(4)通过数据分析，小华得到了小灯泡电阻随温度升高而增大的结论。若将图中的小灯泡更换成定值电阻，下述实验可以完成的是______。 A．探究电流通过导体时产生的热量与导体电阻的关系 B．探究导体中的电流与导